Thématiques de recherche génériques: 

Carrières et construction du sens de l'existence

Le thème de la compréhension du sens joue un rôle central dans les réflexions et priorités de recherche. Il s'inscrit dans une psychologie de l'orientation qui s'inscrit dans le courant de pensée humaniste-existentiel. 

La compréhension du sens se décline en différents thèmes: sens de la vie, sens du travail, sens de l'école et sens de la retraite. Elle vise à analyser les modes de fonctionnement du sens, à en analyser les causes et les conséquences, à en étudier les effets chez les individus.

Un groupe de travail a été constitué au CNAM pour développer la pratique d'accompagnement au sens et la modéliser, conduire des recherches et développer la formation continue et la supervision (https://sites.google.com/site/sensdelavieetsensdutravail/). Ce groupe a publié un livre, a réalisé une dizaine de communications et d'articles scientifiques. Le groupe a également organisé deux colloques au CNAM et à l'Université Paris Descartes en février 2015 et en novembre 2019 (travailler, s'orienter, quel(s) sens de vie ?). Différentes thèses sur ce sujet sont soutenues ou en cours.

Parmi les priorités de recherche, figurent :

- L'évaluation de dispositifs d'accompagnement à la construction du sens. Des contrats de recherche ont été engagés pour une expérimentation auprès d'un nombre conséquent d'étudiant-es et d'adultes salariés ou demandeurs d'emploi.

- L'adaptation de l'accompagnement au sens de la vie et du travail pour les problématiques de vulnérabilité. 

- Le développement du sens du travail dans les pratiques de management et leur évaluation (management par le sens, formes de leadership et sens du travail).

- Enfin, une réflexion sur le rôle de la sagesse et de la spiritualité laïque dans les pratiques d'orientation tout au long de la vie a été développée. 

Thèses de doctorat et HDR encadrées:

Thèses et HDR soutenues:

- Annamaria Di Fabio : Prise de décision de carrière, différences individuelles et processus en jeu dans le conseil en orientation. HDR en psychologie, soutenue le 26 novembre 2010 à l’Université de Rouen. Depuis 2017, Annamaria Di Fabio est professeure titulaire en psychologie à l'Université de Florence (Italie).

- Cindy Carrein: L’entrée en consultation d’accompagnement vocationnel : Analyse des déterminants, modélisation et aide au changement. Doctorat en psychologie, soutenu le 18 novembre 2011 à l'université de Rouen. Mention très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité. Depuis 2012, Cindy Carrein est maître de conférences en psychologie à l'Université de Rouen.

- Nicolas Guénolé : Conseil adaptatif et accompagnement des demandeurs d’emploi. Doctorat en psychologie, soutenu le 11 décembre 2013 au CNAM. Depuis 2016, Nicolas Guénolé est maître de conférences en psychologie au CNAM.

- Laurent Sovet: Bien-être subjectif et indécision vocationnelle: une comparaison interculturelle. Doctorat en psychologie,  soutenu le 19 novembre 2014 au CNAM. Depuis 2016, Laurent Sovet est maître de conférences en psychologie à l'Université de Paris.

- Caroline Arnoux-Nicolas : Sens du travail et mobilité professionnelle. La mobilité signifiante. Doctorat en psychologie, soutenu le 2 décembre 2015 au CNAM. Depuis 2019, Caroline Arnoux-Nicolas est maître de conférences en psychologie à l'Université de Paris Nanterre.

- Eric Dose, co-direction de J.-L. Bernaud et P. Desrumaux : qualité de vie au travail: quels effets de facteurs organisationnels, psychosociaux et individuels sur le bien-être et le succès de carrière. Doctorat en psychologie, soutenu le 9 novembre 2018 à l'Université de Lille III. Depuis 2020, Eric Dose est maître de conférences en psychologie du travail à l'Université de Lille III. 

- Christiane Mama, co-direction avec K. Gbati: satisfaction/insatisfaction au travail et comportement d'implication organisationnelle chez les travailleurs togolais: rôle modérateur des pratiques en gestion des ressources humaines. Doctorat en psychologie, soutenue le 16 novembre 2018 à l'Université de Lomé (Togo). Christiane Mama est psychologue dans un cabinet de ressources humaines à Lomé.

- Brahima Zio: L’engagement psychologique des adultes en formation professionnelle au Burkina Faso : influences des motivations de formation, des motivations de carrière, des perceptions de soutiens et d’autonomie. Doctorat en psychologie, soutenu le 22 novembre 2018 au CNAM. Brahima Zio est  enseignant-chercheur à l'Université de Ouaga (Burkina Faso).

- Bernard Clotaire Mpouki : Valeurs et choix vocationnel chez les jeunes : Déterminants de l’évolution des valeurs chez des élèves du collège et du lycée. Doctorat en psychologie, soutenu le 13 décembre 2018 au CNAM. Bernard Clotaire Mpouki est conseiller d'orientation-psychologue en Normandie. 

- Samia Ben Youssef, co-direction avec N. Naceur,  Co-tutelle internationale Université de Tunis. Sujet : Les ressources psychologiques au service du bien-être dans l’orientation tout au long de la vie. Doctorat en psychologie, soutenu le 20 juin 2019 au CNAM, mention très honorable de l'Université de Tunis. Depuis 2021, Samia Ben Youssef est maître assistante titulaire en psychologie à l'Université de Tunis. 

- Christian Heslon, habilitation à diriger des recherches. Sujet: Contribution à une psychologie des âges de la vie adulte. HDR soutenue le 24 janvier 2020 au CNAM. Depuis 2022, Christian Heslon est professeur titulaire et directeur de l'école des psychologues praticiens (Paris). 

- Safia Azi, co-drection avec P. Chartier et N. Naceur, co-tutelle Internationale, Université de Tunis. Sujet : La santé psychologique chez les étudiants tunisiens : Entre accomplissement personnel et les contraintes de la vie universitaire. Doctorat en psychologie, soutenu le 30 septembre 2020.  Safia Azi est responsable d'un centre d'orientation en Tunisie.

- Mathilde Moisseron-Baudé. Sujet : Rôle des interactions communautaires, mécanisme d’appropriation du sens pour la construction de son parcours professionnel et de sa vie. Doctorat en psychologie, soutenu le 4 novembre 2020. Depuis 2022, Mathilde Moisseron-Baudé est maître de conférences à l'école de psychologues praticiens. 

- Nadia Baatouche, co-direction avec F. Nils, Université catholique de Louvain (Belgique), co-direction. Sujet : L’influence du contexte familial sur le sens donné à la formation. Doctorat en psychologie, soutenu le 1er décembre 2020. Depuis 2022, Nadia Baatouche est maître de conférences à l'Université Catholique d'Angers (UCO). 

- Noureddine Kheloufi.Sujet: Approches interculturelles dans une démarche d’orientation à destination de publics issus de l’immigration. Doctorat en psychologie, soutenu le 10 décembre 2021. Noureddine Keloufi est conseiller en bilan de compétences. 

- Laurence Ruiu-Renard. Sujet: le rôle du sens dans la transition emploi-retraite. Doctorat en psychologie, soutenu le 31 mai 2024. Laurence Ruiu-Renard est post-doctorante et chargée d'enseignement dans plusieurs établissements d'enseignement supérieur et de recherche. 

- Marta Serafim. Sujet: Le courage quotidien, source de développement de la vie au travail. Une approche phénoménologique.  Doctorat en psychologie, soutenu le 31 mai 2024. 6 décembre 2024.

Thèses en cours: 

• Dautzenberg, Roxane (co-direction avec Philippe Cabestan). Sujet: L’authenticité individuelle selon une perspective humaniste-existentielle. Analyse de la notion dans le contexte général et professionnel. 

• Lenoir, Charlotte (co-direction avec Caroline Arnoux-Nicolas). Sujet: La construction du sens, les processus de transition et d’adaptation chez les étudiants en réorientation à l'université. 

• Sutter Pierre-Eric. Sujet : Quand le travail rend éco-anxieux. 

• Lenain Lise. Sujet: Emerveillement et sens du travail face aux enjeux de l’intelligence artificielle. 

• Vernon Grégory. Sujet: De l’intention à la décision : le départ en retraite comme projet de vie chez les médecins généralistes.