Guía didáctica

Área: Lengua Castellana y Literatura

Nivel: 1º y 2º de ESO, si bien puede adaptarse a cualquier nivel educativo.

Temporalización: De cuatro a cinco sesiones.

Competencias básicas trabajadas:

Objetivos didácticos:

Conocer las características básicas de los textos biográficos y autobiográficos.
Elaborar una tabla o una línea del tiempo que recoja los principales hitos en la vida de un objeto.
Escribir la autobiografía de un objeto.
Mejorar la comprensión y expresión escrita.
Manifestar interés por el uso de las TIC (Técnicas de Tratamiento de la Información y Comunicación).
Utilizar de manera autónoma distintas fuentes (escritas y audiovisuales) como medio de documentación y análisis.
Aprender a trabajar en equipo aportando ideas y escuchando las de los demás con el fin de valorar la importancia del trabajo cooperativo.

Contenidos:

Características de los textos narrativos y, más concretamente, de las biografías y autobiografías.
Valoración del uso de las TIC como medio de adquisición de conocimientos y mejora de las producciones orales y escritas.
Producción de un texto autobiográfico con un mínimo de coherencia, cohesión y adecuación lingüística.
Valoración del uso de las TIC como medio de adquisición de conocimientos y mejora de las producciones orales y escritas.
Consideración positiva del trabajo en grupo.
Aceptación del error como parte del proceso de aprendizaje y actitud positiva de superación.