Embedded Files
ОЛІЙНИКОВ АНДРІЙ СЕРГІЙОВИЧ
ОЛІЙНИКОВ АНДРІЙ СЕРГІЙОВИЧ
Працюю в Білоцерківському навчально - виховному об'єднанні "Звитяга" на посаді вчителя курсу "Захист України" з 2014 року. Нормою мого життя є постійний пошук і робота над собою, а тому моє педагогічне кредо:
Працюю в Білоцерківському навчально - виховному об'єднанні "Звитяга" на посаді вчителя курсу "Захист України" з 2014 року. Нормою мого життя є постійний пошук і робота над собою, а тому моє педагогічне кредо:
«Підготуй учня, у якого зможеш навчитися сам!»
Власний особистісний і педагогічний портрет
Власний особистісний і педагогічний портрет
З кожнем днем набуває все більшої актуальності питання військово - патріотичного виховання молоді, підготовки її до проходження строкової та контрактної служби в лавах Збройних сил України та інших військових формувань.
Особливої актуальності набувають ці завдання саме сьогодні. Армія потребує підготовленого резерву, і сучасна школа може забезпечити виконання цього завдання.
Я, Олійников Андрій Сергійович, підполковник запасу, за плечима 26 календарних років служби в армії. Маю великий досвід, а ще більше - бажання передати свої знання молодим юнакам та дівчатам, підготувати їх до строкової служби в лавах Збройних сил України та інших військових формуваннях.
1 вересня 2014 року в м.Біла Церква був створений Центр Військово-патріотичного виховання та допризовної підготовки НВО "Звитяга", в якому я викладаю предмет "Захист України" для учнів 10-11 класів .
В сучасних умовах буття допризовна молодь потребує більшої підтримки, а нинішній стан справ в державі вимагає концептуального визначення єдиних підходів до виховання захисника Батьківщини з урахуванням економічної, суспільно-політичної, демографічної ситуацій, становища молоді у суспільстві, формування нового світогляду, морально-етичних, національно-історичних основ поведінки.
У своїй роботі використовую найрізноманітніші освітні інновації, а перевагу надаю інтерактивним методам навчання, коли спостерігається демократизація у спілкуванні учителя та учня, адже вони є партнерами у навчальному процесі.
У позакласній роботі перевагу надаю заходам, які виховують молодь у дусі патріотичного обов'язку, поваги до військової служби, готовності до захисту Вітчизни. В житті сам керуюсь і навчаю учнів девізу:
« Той, хто не любить своєї країни, нічого любить не може!»
На уроках предмета "Захист України " основну увагу звертаю на розвиток особистості учня, формування навичок щодо готовності його до захисту Вітчизни та до правильних дій в умовах надзвичайних ситуацій.
Працюючи над проблемою «Ефективність компетентнісно зорієнтованого підходу в процесі викладання курсу «Захист Вітчизни» використовую методи компетентнісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу. Віддаю перевагу практичним методам навчання.
Для активізації роботи учнів, зацікавлення їх предметом, а також для формування та розвитку життєвих компетентностей впроваджую в систему роботи
інтерактивні технології навчання,
колективно-групове навчання,
технології ситуативного моделювання
нетрадиційні уроки з використанням мультимедійного супроводу.
Поряд з освітніми завданнями виховую в учнів
волю,
дисциплінованість,
почуття обов’язку й відповідальності.
З метою забезпечення військово-патріотичного виховання
учнів організовую відвідування ними
військових частин;
зустрічі з ветеранами Збройних сил України, що позитивно впливає на формування патріота, свідомого захисника Батьківщини.
Приймаю активну участь в організації та проведенні позашкільних
заходів, а саме:
в організації військово-спортивного свята для учнів 11-х класів м. Білої Церкви з нагоди закінчення вивчення курсу «Захист України»,
в проведенні дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») та «Патріот».
Page updated
Google Sites
Report abuse