Articles
Mathematics Education: Technology in Math Education, Teacher Training, Math Trails, GeoGebra, Augmented Reality, 3D Modeling and Printing.
Algebraic Geometry: McKay Correspondence, dimer models, applications to Computer Vision and Data Science.
Book
Geometría Proyectiva y Visión Artificial. Editorial Ra-Ma, 2021. ISBN: 978-84-18551-42-0
Other Notes
Métodos Matemáticos para los Grados en Ingeniería. Segunda Parte: Problemas con E. Schiavi y A. I. Muñoz Montalvo, URJC.
Research Groups:
Reseearch Projects:
Inteligencia Aumentada en Educación Matemática mediante Modelización, Razonamiento Automático e Inteligencia Artificial.
PHS-2024/PH-HUM-383. Conserjería de Educación, Ciencia y Universidades, Comunidad de Madrid. Proyectos de grupos de Investigación I+D en Procesos Humanos y Sociales 2024. Desde 01-01-2025 al 31-01-2028.
Geometría Algebraica y Aplicaciones a la Física Matemática.
PID2021-124440NB-I00. Proyecto de Generación de Conocimiento. Ministerio de Ciencia e Innovación. 2022-2025.
Erasmus + project ASYMPTOTE (Adaptative Synchronous Mathematics Learning Paths for Online Teaching in Europe).
Reference No. 2020-1-DE01-KA226-HE-005738. FESPM Node. From 01-03-2021 to 28-02-2023.
Erasmus + project MaSCE3 (Math Trails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe).
Reference No. 2019-1- DE03-KA201-060118. FESPM node. From 01-09-2019 to 31-08-2022. (web)
Erasmus + projecto MoMaTrE (Mobile Math Trails in Europe).
Reference No. 2017-1DE01-KA203-003577. FESPM node. Participation during academic year 2019-2020 (web).
Geometría Algebraica y Analítica y Aplicaciones,.
MTM2015-65968-P. Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, Ministerio de Economía y Competitividad.
Desde 01-01-2016 a 31-12-2020.
Mathematics, Math Education and Applications.
Banco Santander - UAM, UAB, Universitá di Roma Tor Vergata. From 01-01-2017 to 31-12-2018.
Crepant resolutions, G-Hilb and the moduli space of quiver representations for non-Abelian groups.
JSPS Research Grant, Nagoya University, Japan. From 01-10-2009 to 01-08-2011.
Proyectos Innovación Docente UAM:
Vivero Artístico de Experimentación y Transferencia: Creación de Material Didáctico Interdisciplinar para el Grado de Educación Primaria.
INNOVA-UAM. Ref: FPYE_020.23_INN. Curso 2023-2024.
Innovando en PAT, Prácticas y TFG en la Formación Inicial Docente.
INNOVA-UAM. Ref: FPYE_017.23_INN. Curso 2023-2024.
Mosaicos por la igualdad: Geometría y Arte a través del Aprendizaje-Servicio.
INNOVA-UAM. Ref: FPYE_009.23_INN. Curso 2023-2024.
Universid-ApS: simbiosis universidad-centros educativos mediante Aprendizaje-Servicio.
FCT-22-17979. Federación Española de Ciencia y Tecnología FECYT (Ministerio de Ciencia e Innovación).
Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación. 01/09/2023 al 31/08/2024.
PaseUAM: Conectando futuros docentes con su práctica profesional: Ven a pasear matemáticamente por la UAM.
IMPLANTA-UAM, FPYE_010.22_IMO. Curso 2022-2023.
Paseos Matemáticos con MathCityMap mediante Aprendizaje Servicio en la Formación Inicial del Profesorado (MathCityM-ApS).
INNOVA-UAM, FPYE_019.21_INN. Curso 2021-2022. (web).
EDucación MAtemmática: VOlver a la Escuela (EDMAVOE).
INNOVA-UAM, FPYE_018.21_INN. Curso 2021-2022. (web)
Plan integral de mejora para la Formación de Maestras y Maestros (PIMeFIM).
INNOVA-UAM, FPYE_017.18_INN. Curso 2018-2019. (web)