2016-1
6as 14-17h, sala C303
Programa / Calendário
Objetivo
Desenvolver conhecimentos, habilidades e intuição física referentes ao eletromagnetismo. Fomentar uma visão dos níveis de profundidade possíveis nos tópicos do eletromagnetismo e a interconexão desses conhecimentos entre si e com outros conhecimentos científicos e tecnológicos.
Ementa
abr
maio
jun
jul
ago
8 Apresentação do Curso
15 Eletrostática
Leitura prévia: Griffiths 2.1 e 2.2
Apresentações: Antonio (fundamentos) e Camila (pontes)
21 feriado (Tiradentes)
29 Magnetostática
Leitura prévia: 5.1 a 5.3
Apresentações: Ana e Luiz
6 Eletrodinâmica
7.1 e 7.2
Luciana e Ana
13 Eq. de Maxwell e Ondas no Vácuo
7.3.1 a 7.3.4, 9.2.1 e 9.2.2
Leandro e Angelo
20 Energia e Leis de Conservação
2.4, 8 e 9.2.3
Camila e Luciana
27 feriado (Corpus Christi)
3 Potenciais
2.3, 5.4, 10
Angelo e Leandro
10 Relatividade
(12.1, 12.2) 12.3
Luiz e Marcus
17 Eletromagnetismo na Matéria
4
Antonio
24 feriado (São João)
1 Eletromagnetismo na Matéria
6, 7.3.5 e 7.3.6
Marcus
8 Radiação
11
15 2nd WCPE (não haverá aula)
22 Visita avaliador coordenação nacional MNPEF
29 feriado municipal (emancipação Macaé)
5 Avaliação
Leis do eletromagnetismo. Campo elétrico e campo magnético. Força de Lorentz. Equações de Maxwell. A luz como solução das equações de Maxwell. Eletromagnetismo e relatividade restrita.
Bibliografia
nível introdutório
Hewitt, Suchocki, Hewit. Conceptual Physical Science
traduzido: índice, cap. 22, cap. 23
nível intermediário
Nussenzveig, H. M. Curso de Física Básica – Eletromagnetismo. São Paulo: Edgard Blucher, 1997.
Nussenzveig, H. M. Curso de Física Básica – Ótica, relatividade, física quântica. São Paulo: Edgard Blucher, 1998.
Purcell, E. M. Curso de Berkeley: Eletricidade e Magnetismo, São Paulo: Edgard Blucher, 1973
Feynman, R. P. Lições de Física de Feynman. Porto Alegre: Bookman, 2008.
nível avançado
Griffiths, D. Eletrodinâmica
Jackson, J. D. Classical Electrodynamics (3rd ed.) Wiley, 1998.
Avaliação
- questões on-line
- apresentações
- trabalhos em classe
- prova
Dinâmica do Curso
- programa organizado em tópicos que percorrem um roteiro
- leitura prévia às aulas
- questionário online prévio às aulas
- aulas:
* apresentações:
> "fundamentos" para sintetizar o material de leitura prévia;
> "pontes" para fazer a interligação do tópico com outras abordagens (ensino, recursos didáticos, aplicações, tecnologia, história, outras áreas da física e ciência, técnicas matemáticas, etc)
* trabalho em grupos sobre problemas
Roteiro
- linguagens, formalismos e representações:
* campos vetorias: forma integral e diferencial das Equações de Maxwell
* potenciais: escalar e vetorial
* relatividade: quadrivetores, forma tensorial
- complicações do mundo real:
* eletromagnetismo na matéria
* radiação