литература 7
Антон Палович Чехов
1860-1904
Русский писатель, прозаик, драматург, публицист, врач, общественный деятель в сфере благотворительности. Классик мировой литературы.
02.02.2022 Среда Тема урока "А. П. Чехов – мастер жанра короткого рассказа.
«Хамелеон». Живая картина нравов в рассказе А.П. Чехова".
Прочитайте рассказ А.П.Чехова "Хамелеон", стр.6-9 -вторая часть учебника.
Ответьте на вопросы 1-5 на стр. 9-10 "Размышляем о прочитанном:
- О каком событии повествует рассказ?
- Назовите героев рассказа.
- С какой целью Чехов пишет о столь незначительном событии?
- Кого из героев можно назвать « хамелеоном»? Какого человека называют «хамелеоном»?
- Почему рассказ назван «Хамелеон»?
- Сколько раз и в связи с чем Очумелов меняет «окраску»?
- Сопоставьте название рассказа с характерами Очумелова и
- Хрюкина — как характеры связаны с идеей рассказа?
Рассмотрите иллюстрации к рассказу. Подумайте, удалось ли художникам передать замысел автора?
Домашнее задание: в тетради по литературе нарисовать иллюстрацию к наиболее понравившемуся отрывку и подготовить выразительное чтение этого отрывка.
03.02.2022. Четверг. Тема урока "Многогранность комического в рассказах А.П. Чехова "Хамелеон" и «Злоумышленник»
Прочитайте рассказ А.П.Чехова "Злоумышленник" и устно ответьте на вопросы 1-4 на стр.15 в разделе "Размышляем о прочитанном".
Чехов любил строить свои рассказы на диалогах. Проследите,
как создаются речевые характеристики в «Хамелеоне» и "Злоумышлиннике", как
меняется интонация персонажей.
Подготовьте чтение диалогов в лицах
Что показалось вам смешным в рассказе?
(Сама история, название рассказа, поведение Очумелова и Хрюкина, юриста и мужика)
Какие художественные средства использует автор для
создания комического текста?
(Комический эффект вызывает уже само название рассказов. Чехов
использовал такой распространенный литературный прием, как «говорящие
фамилии»: Очумелов — от слова «очуметь» — потерять соображение,
одуреть; Хрюкин — от слова «хрюкать» (не случайно Очумелое о нем
говорит: «... а ежели каждый свинья...») ( Подкрепление из текста)
А.П. Чехов - признанный мастер художественной детали
Художественная деталь –изобразительная или выразительная подробность изображённого мира художественного произведения, с помощью которой автор выделяет характерную черту героя, а также выражает свою позицию.
Какая деталь в рассказе подчеркивает превращения Очумелова?
(Всякий раз, когда Очумелое меняет свое мнение, он снимает или надевает
свою шинель, которая выполняет в рассказе как бы роль окраски
хамелеона.)
У А.П. Чехова все детали значимы.
Писатель был убежден, что краткость — сестра таланта. Поэтому в предельно краткой форме ему
хотелось многое сказать, отсюда внимание к художественной детали.
Какая деталь в самом начале рассказа помогает в большой степени
раскрыть образ Очумелова?
( Описание Очумелова с узелком в руках и городового Елдырина с «решетом,
доверху наполненным конфискованным крыжовником», свидетельствует о том, что представители власти, пользуясь своим служебным положением,
выполняют свои обязанности небескорыстно.)
Особенность творчества Чехова заключается в том, что « мир для него смешон и печален одновременно», а в произведениях писателя сочетаются юмор и сатира.
Виды смеха
Юмор Сатира
( добрый смех) ( злой смех)
( человеческие пороки, ( социальные пороки
слабости) общества)
Если юмор – это весёлая, но безобидная насмешка, не задевающая достоинства человека, то сатира - это безжалостное обличение пороков.
-Каков характер смешного в « Хамелеоне»: что мы здесь видим- безобидную насмешку или безжалостную сатиру?
( В «Хамелеоне», как и в других рассказах , автор использует сочетание сатиры и юмора, хотя в большей степени он обличает пороки, чем просто весело смеётся над ним.)
Посмотрите видеоурок Урок№17 - А. П. Чехов «Хамелеон», «Злоумышленник»
Домашнее задание : в тетради по литературе письменно ответьте на вопрос "Чем близки нам рассказы Чехова сегодня?" (10-15 предложений)
09.02.2022. Среда. Тема урока "Поэтическое изображение родной природы"
Русская поэзия немыслима без одной из главных ее тем – темы природы. Литература оставила нам живописные, лиричные, трогательные, проникновенные зарисовки прелестных уголков природы, исполненных очарования и душевности. В ней нет показной красоты, она полна спокойствия и раздолья, степенности и величия. Природа – неисчерпаемый источник вдохновения. В музыке и лирических произведениях она одушевлена, наделена переживаниями, свойствами и чертами живого существа. Поэзия родной природы – это поэзия одухотворенной красоты и силы, величия и глубокого философского содержания.
Послушайте музыку русских композиторов о родной природе:
Поэты русской литературы, воспевающие родимый край:
Василий Андреевич Жуковский(1783–1852)
Поэт, переводчик. ... Жуковский будто прислушивается к голосам природы, он словно внимает тайнам высшего мира.
Алексей Константинович Толстой (1817- 1875)
Стиль Толстого отличается простотой, лёгкостью, ясностью. Часто использует народный песенный ритм, сочетание поэзии и прозы. Многие стихи были положены на музыку
Иван Алексеевич Бунин (1870-1953)
Основное настроение лирики Бунина – элегичность, созерцательность, грусть как привычное душевное состояние, как желание радости, как естественное чувство.
Поэзии Бунина присуще постоянное стремление найти в мире «сочетание прекрасного и вечного», обрести желанное слияние личного существования с вечностью.
Послушайте чтение стихотворений о природе в исполнении мастеров слова:
Ответьте на вопросы 1-2 на странице 21 в разделе "Проверь себя".
Домашнее задание: выучите стихотворение наизусть ( на выбор).
10.02.2022. Четверг. Тема урока "Контрольный тест по лирике о природе"
Вопрос 1
Стихотворение - это
Варианты ответов
1) Стих (стихотворение) - это небольшое по объему художественное произведение, написанное в поэтической форме, организованное по законам стихосложения.
2)Стих (стихотворение) - это большое по объему художественное произведение, написанное в прозаической форме.
Вопрос 2
К какому роду литературы относится стихотворение?
Варианты ответов
Эпос
Лирика
Драма
Вопрос 3
Прочитайте стихотворение Ф.И.Тютчева "Есть в осени первоначальной..."
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Какое настроение этого стихотворения?
Варианты ответов
Радость, вызванная картинами зимней природы, в которой все замирает в ожидании приближающейся весны
Печаль, вызванная картинами летней природы, в которой все бурлит в ожидании приближающейся осени
Светлая печаль, вызванная картинами осенней природы, в которой все замирает в ожидании приближающейся зимы
Вопрос 4
Как называет поэт время, в котором все замирает?
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Варианты ответов
"дивная пора"
"обычная пора"
"светлая пора"
Вопрос 5
Как можно назвать состояние, вызванное данным стихотворением?
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Варианты ответов
буйство стихий
покой, умиротворение
пейзаж
Вопрос 6
Ф.И.Тютчев неоднократно использует в стихотворении "Есть в осени первоначальной..." МЕТАФОРУ. Вспомните, что называется МЕТАФОРОЙ?
Варианты ответов
Метафора - это сравнение предметов между собой
Метафора - это скрытое сравнение предметов (явлений), основанное на основе их сходства в каком-либо отношении или по контрасту.
Метафора - это противопоставление предметов (явлений)
Вопрос 7
Укажите метафоры стихотворении:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Варианты ответов
день хрустальный
паутины тонкий волос
праздная борозда
чистая и теплая лазурь
Вопрос 8
Определите размер этого стихотворения:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Варианты ответов
ямб
хорей
Вопрос 9
Определите размер стихотворения В.А.Жуковского "Приход весны":
Зелень нивы, рощи лепет,
В небе жаворонка трепет,
Теплый дождь, сверканье вод, —
Вас назвавши, что прибавить?
Чем иным тебя прославить,
Жизнь души, весны приход?
Варианты ответов
ямб
двусложный
хорей
трехсложный
дактиль
амфибрахий
Вопрос 10
Определите тип рифмы в стихотворении А.К.Толстого "Край ты мой, родимый край":
Край ты мой, родимый край!
Kонский бег на воле,
В небе крик орлиных стай,
Волчий голос в поле!
Гой ты, родина моя!
Гой ты, бор дремучий!
Свист полночный соловья,
Ветер, степь да тучи!
Варианты ответов
1-3, 2-4
1-2, 3-4
1-4, 2-3
Вопрос 11
Определите тип рифмы в стихотворении А.К.Толстого "Благовест":
Среди дубравы
Блестит крестами
Храм пятиглавый
С колоколами.
Их звон призывный
Через могилы
Гудит так дивно
И так уныло!
К себе он тянет
Неодолимо,
Зовёт и манит
Он в край родимый,
В край благодатный,
Забытый мною,—
И, непонятной
Томим тоскою,
Молюсь и каюсь я,
И плачу снова,
И отрекаюсь я
От дела злого;
Далёко странствуя
Мечтой чудесною,
Через пространства я
Лечу небесные,
И сердце радостно
Дрожит и тает,
Пока звон благостный
Не замирает…
Варианты ответов
парная
перекрестная
кольцевая
Вопрос 12
Олицетворение - это
Варианты ответов
средство выразительности художественной речи. В его основе лежит перенос свойств и качеств человека на неодушевленные предметы и явления.
средство выразительности художественной речи. В его основе лежит перенос свойств и качеств предметов и явлений на человека.
противопоставление
Домашнее задание: прочитать первую и вторую главы повести М.Горького "Детство"