На 18.02.2026 г. в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика, насочена към формиране на историческа памет и родолюбиви ценности, свързано с живота и делото на Васил Левски. Целта е да се повиши познавателният интерес на учениците към българската история, да се формира уважение към националните герои и да се насърчи осъзнато родолюбиво поведение чрез пряк досег с исторически места.
Под ръководството на г-н Галин Николов – ЗДУД, учениците посетиха Метоха към църквата „Св. Димитър“ учениците от XII ОУ „Стефан Караджа“ се потопиха в историята на нашия град и се поклониха пред делото на Апостола! 🕊️ Там те се запознаха с исторически факти за Възраждането и революционната дейност в Стара Загора, като имаха възможност да се докоснат до автентичната атмосфера на епохата. Посещението продължи пред Паметника на Васил Левски, където учениците с гордост почетоха паметта на най-великия българин. Това допринесе за развитие на емоционална връзка с историческото наследство, както и за формиране на ценности като родолюбие, уважение и гражданска отговорност.
Практиката утвърждава обучение чрез преживяване като ефективен подход за изучаване на историята и изграждане на национална идентичност.
Вярваме, че паметта се гради чрез преживяване, а историята се учи най-добре там, където е оставила своите стъпки!🕊️
По традиция, в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика, посветена на Деня на розовата фланелка – международна инициатива за превенция на тормоза в училище. Кампанията утвърждава ангажираността на училищната общност към изграждане на безопасна и подкрепяща среда. Целта е да се повиши осъзнатостта относно проблема с училищния тормоз, да се насърчи активната позиция срещу насилието и да се изградят устойчиви нагласи за толерантно и уважително общуване.
В рамките на инициативата, с участието на обществен възпитател от МКБППМН, учениците бяха запознати със същността и значението на кампанията. Бе представен образователен видеоклип, насочен към формиране на умения за толерантност, съпричастност и противопоставяне на тормоза в ежедневието. Проведе се дискусия, в която учениците обсъдиха реални ситуации и споделиха мнения за начините за справяне с агресията. На участниците бяха раздадени информационни стикери с послания срещу тормоза. В резултат на това се наблюдава изграждане на по-позитивни поведенчески нагласи, както и развитие на умения за емпатия, самоконтрол и конструктивно общуване.
Практиката съдейства за изграждането на по-позитивни поведенчески нагласи у учениците.
На 21.02.2023 г. в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика по повод Деня на розовата фланелка – международна инициатива, насочена към превенция на тормоза в училище. Дейността се осъществи съвместно с МКБППМН и се утвърждава като ежегодна инициатива в училището. Целта е да се повиши информираността на учениците относно проблема с училищния тормоз, да се насърчат умения за разпознаване и преодоляване на агресивното поведение и да се формира култура на общуване, основана на уважение и толерантност.
С участието на обществен възпитател от МКБППМН бе проведена интерактивна среща, в рамките на която учениците се запознаха с историята и значението на инициативата „Ден на розовата фланелка“. Бе представена презентация по темата, последвана от дискусия, в която учениците споделиха лични виждания и обсъдиха възможности за справяне с тормоза в училище. В подкрепа на посланията всички участници получиха стикери с надпис „Не на тормоза в училище“.
Повиши се чувствителността на учениците към проблема с тормоза и се развиха умения за конструктивно разрешаване на конфликти. Наблюдава се положителна промяна в поведенческите модели и утвърждаване на ценности като уважение, съпричастност и отговорност.
Практиката допринася за създаване на по-безопасна и подкрепяща училищна среда.
По инициатива на Ученическия съвет в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика, посветена на 21 февруари – Международния ден на майчиния език. Инициативата бе насочена към утвърждаване на езиковото и културното многообразие и към създаване на приобщаваща училищна среда. Целта е да се насърчи уважението към майчиния език и културната идентичност, да се развият комуникативните умения на учениците и да се подпомогне интеграцията на ученици от различни етноси чрез прилагане на междупредметни връзки.
Учениците участваха в дискусии, свързани с езиковото многообразие, културната идентичност и връзката им със заобикалящия свят. Участниците имаха възможност да споделят личен опит, да представят различни езици и култури и да работят съвместно в екип.
Повиши се интересът към изучаването на езиците и културите, развиха се умения за ефективна комуникация и работа в мултикултурна среда.
Практиката допринася за изграждане на приобщаваща образователна среда и за формиране на културно осъзнати и отговорни личности.
Българският език
Език свещен на моите дедиезик на мъки, стонове вековни,език на тая, дето ни родиза радост не - за ядове отровни.В XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика, насочена към формиране на активна гражданска позиция и повишаване на правната култура на учениците чрез провеждане на дискусия на тема „Моите права като гражданин на Европа“, свързана с основните ценности на Европейския съюз. Целта е да се повиши информираността на учениците относно техните права и отговорности като европейски граждани, да се насърчи критичното мислене и да се формира активно гражданско поведение.
Учениците участваха в структурирана дискусия, в която изразяваха мнение по актуални обществени теми и разглеждаха конкретни казуси, свързани с основни права като свободно придвижване, достъп до образование и равнопоставеност. Бяха приложени интерактивни методи на обучение – работа по групи, ролеви игри и анализ на ситуации от реалния живот, които стимулираха активното участие и ангажираността на учениците.
Наблюдава се повишен интерес към гражданското образование и задълбочено разбиране на правата и отговорностите на европейските граждани. Учениците развиха умения за аргументирано изразяване на мнение, критично мислене и работа в екип. Утвърдиха се ценности като толерантност, равнопоставеност и активна гражданска позиция.
Практиката допринася за изграждането на информирани, отговорни и ангажирани млади хора.
Инициативата „Родители четат“ е насочена към насърчаване на интереса към четенето и изграждане на по-тясна връзка между училището и семейството. Тя е в изпълнение на Плана за действие на Училищна комисия за насърчаване и повишаване на грамотността. Целта е да се стимулира любовта към книгите у учениците и да се засили партньорството между родители, учители и деца. Гостуваха родители и други близки от семейството, които се включиха в маратона, като четоха приказки на учениците, разказваха спомени от своето детство, както и за сегашната си професия, и как книгите са им помагали в живота. Атмосферата беше непринудена и вдъхновяваща, което допринесе за по-голяма ангажираност. Отчете се засилен интерес към четенето, повишена мотивация за участие в учебните дейности и укрепване на връзката „училище – семейство“. Учениците възприеха четенето като приятно и споделено преживяване.
На 12.05.2022 г. 28 ученици от XII ОУ „Стефан Караджа“ посетиха храм „Света Троица“ в рамките на добра образователна практика, насочена към формиране на духовно-нравствени ценности и задълбочаване на знанията по „Религия“ и „Православно образование“. Целта е да се изгради уважение към християнските ценности, да се обогатят знанията на учениците за православната традиция и да се насърчи личностното им развитие чрез пряк досег с църковната среда.
Учениците посетиха Божия дом, където с уважение изрекоха молитвата „Отче наш“. Те изслушаха увлекателната беседа на отец Стефан, активно участваха чрез задаване на въпроси и се запознаха с основни елементи от православната практика. В знак на почит запалиха свещи за здраве. Учениците демонстрираха повишен интерес към изучаваните теми, задълбочиха знанията си за православната вяра и развиха умения за уважително поведение в религиозна среда.
Практиката допринесе за изграждане на ценности като толерантност, съпричастност и духовност. Посещението завърши с положителни емоции и усещане за общност, като всички участници си взеха от най-вкусния хляб с поръска!
Видео материал от посещението може да се види тук, в предаването "Духовна пътека", от 15.05.2022 г, след 27-мата минута.
За поредна година нашето училище се включи в националната кампания „Походът на книгите“, като реализира добра образователна практика, насочена към насърчаване на интереса към четенето сред учениците. Целта е да се формира трайно положително отношение към книгата и четенето, да се стимулира интересът към литературата и да се развият умения за изразително четене и общуване между учениците от различни възрастови групи.
По-големите ученици четоха любими приказки и литературни произведения на своите по-малки съученици. Срещите преминаха в приятелска и вдъхновяваща атмосфера, като учениците активно участваха чрез слушане, обсъждане и споделяне на впечатления. Наблюдава се повишен интерес към четенето сред по-малките ученици, както и развитие на комуникативните и социалните умения при по-големите. Създаде се положителна емоционална връзка с книгите и се утвърди разбирането, че любовта към писаното слово не бива никога да угасва.
Практиката утвърждава четенето като ценност и съдейства за изграждането на активни и мислещи читатели.
Инициативата „Ден на търпението“ бе реализирана в XII ОУ „Стефан Караджа“ като добра образователна практика, насочена към изграждане на социални и граждански компетентности у учениците. Идеята за отбелязването на този ден възниква преди няколко години по време на обучението „Необходимостта младите хора да защитават обществено значими каузи“, организирано с участието на Младежкия общински съвет по наркотични вещества и ученици от различни училища в Благоевград. Целта е да се насърчи формирането на ценности като търпение, толерантност и уважение, както и да се създаде позитивна училищна среда, основана на диалог и разбирателство.
По повод Деня на търпението – 25 март, ученици и учители се включиха в разнообразни инициативи, насочени към развиване на умения за взаимно изслушване, зачитане на различното мнение и изграждане на толерантни взаимоотношения. Проведоха се беседи, дискусии и съвместни дейности, които ангажираха училищната общност. Повиши се осъзнатостта на учениците относно значението на търпението и уважението в общуването. Наблюдава се подобряване на взаимоотношенията между ученици, учители и родители, както и изграждане на по-позитивен училищен климат.
Практиката допринася за утвърждаване на ценности, свързани с толерантност, съпричастност и активна гражданска позиция.
Във връзка със зачестилите прояви на агресия сред подрастващите и с фокус върху психичното здраве и благополучието на учениците, в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика в рамките на националната кампания „Училище без агресия“, инициирана от Министерството на образованието и науката. Целта е да се превентират агресивните прояви сред учениците, да се формира култура на общуване, основана на уважение и толерантност, и да се създаде сигурна и подкрепяща училищна среда.
Обществен възпитател към МКБППМН проведе интерактивна дискусия с учениците от прогимназиален етап. В рамките на срещата бяха разгледани теми, свързани с причините за агресията, начините за нейното предотвратяване и значението на добрата комуникация. Учениците участваха активно чрез споделяне на мнения, обсъждане на казуси и формулиране на позитивни послания, насочени към общуване без насилие и без език на омразата. Повиши се информираността на учениците относно последствията от агресивното поведение и значението на емоционалната саморегулация. Развиха се умения за ненасилствена комуникация и разрешаване на конфликти. Практиката допринесе за подобряване на училищния климат и за изграждане на среда, основана на взаимно уважение и подкрепа.
Практиката утвърждава училището като безопасно пространство за развитие на личността и социалните умения на учениците.
По повод 23 февруари – Деня против тормоза в училище, известен още като „Ден на розовата фланелка“, в XII ОУ „Стефан Караджа“ бе реализирана добра образователна практика в рамките на кампанията „Обединени срещу насилието“. Инициативата се осъществи съвместно с Местната комисия за борба срещу противообществените прояви на малолетни и непълнолетни (МКБППМН) към Община Стара Загора и Училищната комисия за превенция. Целта е да се насърчат позитивни модели на общуване, да се намалят проявите на тормоз и насилие в училищна среда и да се изградят умения за справяне с конфликти по ненасилствен начин.
В рамките на инициативата бяха организирани разнообразни дейности – дискусии, интерактивни упражнения и кампании с послания, насочени към толерантност и уважение. Учениците активно се включиха чрез споделяне на лични позиции, участие в ролеви ситуации и създаване на материали, свързани с темата за превенция на тормоза. Повиши се чувствителността на учениците към проблема с училищния тормоз и се затвърди разбирането за необходимостта от взаимно уважение и подкрепа. Развиха се социални и емоционални умения, свързани с емпатия, толерантност и конструктивно разрешаване на конфликти. Практиката допринесе за създаване на по-сигурна и позитивна училищна среда.
Инициативата утвърждава ценностите на съпричастност, уважение и активна позиция срещу насилието в училище.