PRO WORK organiseerde in Nederland voor het Erasmus+ project ART een langverwacht multiplier-evenement om de resultaten van het project te laten zien en de impact van virtual reality (VR) in het onderwijs te delen. Het evenement bracht docenten, beleidsmakers, onderzoekers en VR-enthousiastelingen samen om het innovatieve gebruik van VR-technologie voor het verbeteren van onderwijs- en leerervaringen te verkennen.

Het evenement begon met een introductie van het ART-project, de doelstellingen en de gezamenlijke inspanningen van internationale partners om VR te integreren in verschillende educatieve contexten. De aanwezigen kregen een overzicht van de projectresultaten, inclusief de ontwikkeling van VR-lesmaterialen die zijn ontwikkeld, instructiestrategieën en best practices voor het gebruik van VR in de klas.

Deelnemers kregen de kans om VR uit de eerste hand te ervaren via interactieve VR-stations, die tijdens het evenement waren opgezet. Ze hielden zich bezig met educatieve VR-toepassingen en simulaties die de veelzijdigheid van VR lieten zien bij het leveren van inhoud en het bevorderen van ervaringsleren. 

Arteveldehogeschool organiseerde twee evenementen om het project te promoten.

 1 ART VR-project @ International Days van de Educatieve Bachelor voor Kleuter- en Lager Onderwijs op 23 februari 2023.

Studenten kregen op de kans om kennis te maken met internationale projecten, gegeven door studenten en docenten van de eigen opleiding of van buitenlandse partnerscholen. Deelnemers konden het ART-project kiezen als keuzeworkshop. Na een korte projectvoorstelling konden de deelnemers met de VR-brillen de virtuele ART-wereld verkennen.

 2 ART-project op de Trefdag voor Smartscholen van de Educatieve Bachelor van Lager Onderwijs op 28 maart 2023. Op deze ontmoetingsdag voor stagescholen waarmee we samenwerken voor onze stages in de lerarenopleiding lager onderwijs, konden deelnemers kiezen voor het ART-project als verdiepende sessie. Studenten uit de lerarenopleiding secundair onderwijs waren eveneens uitgenodigd. Hier werd ook na een korte projectvoorstelling tijd gemaakt om te experimenteren met de ontworpen VR-materialen en konden de deelnemers de geselecteerde Europese musea virtueel bezoeken. 

Een van de multiplier-evenementen die Euroface organiseerde, vond plaats in ŽŠ Frýdek – Místek in Tjechië. De studenten vonden de virtuele rondleidingen erg leuk, sommigen deden achteraf zelfs wat onderzoek naar de plekken op internet. Iedereen was het erover eens dat het nuttig zou zijn om VR-brillen vaker in de lessen te gebruiken voor meer vakken om ze interessanter te maken. 

Sinergia organiseerde het multiplier-evenement in Bitonto, Italië, op 28/02/2023, waarbij vertegenwoordigers van de plaatselijke gemeente, de plaatselijke basis- en middelbare scholen, onderwijs- en culturele organisaties en andere onderwijs- en opleidingsinstanties werden uitgenodigd.

Tijdens het evenement toonden de genodigden een grote interesse in de voorgestelde methodologie en in de praktische workshop kregen zij de mogelijkheid om de virtuele Europese culturele plekken, ingebed in het ART-platform, te ervaren.

Er kwamen veel ideeën en verzoeken voor vervolgactiviteiten. 

Siglo22 organiseerde twee multiplier-evenementen in Spanje voor het ART project. De eerste vond plaats op 16 mei 2023 in de Fundación de Cultura Islámica (FUNCI). Tijdens het project hebben Siglo22 en FUNCI samengewerkt om toegang te krijgen tot islamitische musea en monumenten. Daarom waren we erg enthousiast om naar de FUNCI-kantoren te gaan en hen het resultaat van deze samenwerking te laten zien.

Het tweede multiplier-evenement vond plaats op 31 mei 2023 in de IES Río Arba de Tauste (Zaragoza). Deze school is een van de scholen die heeft deelgenomen aan de pilots van het project, en daar hadden alle leraren de gelegenheid om het project, de resultaten en lesmaterialen met elkaar te zien, bekijken en delen.