สร้างหรือพัฒนาหลักสูตร

๑.๑ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสีดาวิทยา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยคลอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย

1. เอกสารการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2. เอกสารการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดรายวิชาที่สอน ได้แก่

2.1 วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว21181 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

2.2 วิชาวิทยาการคำนวณ รหัสวิชา I20202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3. ปฏิบัติหน้าที่สอนในรายวิชา ดังต่อไปนี้

3.1 วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว21181 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3.2 วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี (เพิ่มเติม) รหัสวิชา ว21281 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3.3 วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว31181 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

3.2 วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี (เพิ่มเติม) รหัสวิชา ว21281 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4