校長 戴雲卿
我喜歡在學生上下學時站在校門口觀看學生和家長的互動、在課間巡堂時觀察師生和生生的互動,學生的表情通常就是學習和生活最好的表徵,都會真實呈現他/她這堂課學得如何?這一天過得開不開心?以往家長在孩子回到家時會問「你今天學得怎樣?你今天學到甚麼?」或是「你今天在學校乖不乖?你今天有沒有被處罰?」;今日的家長則可能會加上「你今天在學校過得怎樣?快樂嗎?開不開心?」,這說明家長對孩子的關注已從單純的學習擴大至身心發展,這是很好的現象,畢竟教育不僅著重知識的學習、也注重身心靈的淬鍊。
提供孩子全人發展的機會是秀峰國小全體夥伴的職志,因此我們在每學期都會申請或舉辦許多講座及活動以達成深化體驗學習、豐富孩子見聞、以及拓展孩子視野等。本學期校內重大活動,如教師節慶祝活動、全校流感苗注射、各項對外競賽、親子研習、以及耶誕節慶祝活動、歲末跳蚤市場愛心義賣活動等,除了校內同仁的策畫與齊心合作外,更依靠著志工和家長委員們的鼎力相助方能圓滿完成任務,謝謝同仁夥伴、家長委員及志工好友們無私的奉獻和付出,只為達成「讓秀峰孩子變得更好」這項目標。你們以身體力行實踐許多孩子們正在學習的每月品德德目,也透過「身教」,協助「言教」、「境教」與「制教」逐漸形成秀峰校園良好組織文化的蘊底。
「在我心中有個藍圖,希望上學時迎接學習飢餓的學童、放學時歡送學習飽足的孩子。」,學生學習是一門科學,也是一門藝術,是教育人員終生之志業,教師的專業更是學校永續發展的重要推手,是國家未來的希望所在。祈願全體教師能秉持專業精進、理解包容的態度,讓秀峰學園能成為灌溉孩子的沃土。
明年是龍年,僅在此祝福秀峰的親師生能龍騰四海、福運當前!
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