Apresentação

O Governo do Estado do Pará, por intermédio da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), torna público o lançamento da Feira Estadual de Ciências, Tecnologia, Inovação e Sustentabilidade do Pará (FECITIS-PARÁ 2026).

A iniciativa configura-se como uma importante ação de fomento à produção científica de professores e estudantes da rede estadual de ensino, envolvendo a ação conjunta da Secretaria Adjunta de Educação Básica (SAEB) e a Diretoria de Inovação. O evento visa fortalecer o letramento científico, o desenvolvimento de competências socioemocionais e a cultura digital, contribuindo para a formação crítica dos discentes. A produção científica incentivada pelo projeto fundamenta-se nas Identidades e nas Ancestralidades Amazônicas.

Objetivos

FECITIS-PARÁ 2026 atua com os seguintes propósitos institucionais:

Mobilizar o ecossistema educacional para a iniciação científica e o desenvolvimento de competências socioemocionais;
Fortalecer a Educação Digital e Midiática nos eixos de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital;
Institucionalizar a Produção Científica e Tecnológica na rede estadual, visando desenvolver competências de argumentação oral, trabalho colaborativo e comunicação científica;
Promover o desenvolvimento de projetos educacionais inovadores que incentivem práticas no contexto local, estimulando o uso consciente dos recursos naturais, a valorização da biodiversidade amazônica e a adoção de soluções tecnológicas voltadas à sustentabilidade.
Valorizar a produção acadêmica por meio de publicação dos melhores trabalhos em uma edição especial na Revista do CEFOR (seduc.pa.gov.br/cefor).

Público

Público-Alvo: A participação abrange professores e estudantes regularmente matriculados nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio da Rede Estadual de Ensino.

Acompanhamento: Para estudantes do Ensino Fundamental menores de 12 anos, a participação presencial na Grande Final está condicionada à vinda do responsável legal.

Custeio: O custeio das despesas dos responsáveis dependerá exclusivamente da disponibilidade de orçamento da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC).

Critérios de Participação

Submissão

A participação consistirá na submissão de projetos alinhados a uma das quatro áreas estruturadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a saber:

Linguagens e suas Tecnologias: Projetos focados em comunicação, artes, tecnologias da informação e manifestações culturais regionais.
Matemática e suas Tecnologias: Projetos envolvendo modelagem matemática, lógica, estatística aplicada e soluções numéricas locais.
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: Projetos de história, geografia, sociologia, economia circular e impactos sociais no território paraense.
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Projetos relacionados a biologia, física, química, manejo sustentável e energias renováveis.

Não há limite para o número de projetos vinculados ao professor. Entretanto, cada professor poderá estar atrelado a apenas uma única escola. Assim, professores que ministram aulas em mais de uma unidade escolar deverão escolher aquela à qual irão vincular seus projetos submetidos.

Quadro de Habilidades Prioritárias: A Transversalidade

Um dos requisitos avaliados no desenvolvimento dos projetos é o alinhamento prático com as habilidades prioritárias da Rede Estadual. Sendo assim, é fundamental que as competências de Língua Portuguesa e Matemática sejam trabalhadas de forma transversal em todas as submissões.

Isso significa que, independentemente da área do conhecimento principal da pesquisa (como Ciências da Natureza ou Ciências Humanas), o letramento e a numeracia devem fundamentar a investigação. A leitura, a interpretação de textos, a produção de comunicação científica e o raciocínio lógico-matemático (aplicado na análise de dados, estatísticas e construção de gráficos) constituem bases essenciais. Eles devem estar diretamente integrados à estruturação metodológica e à apresentação dos resultados de toda e qualquer investigação.
Dessa forma, a avaliação não considerará apenas o objeto de conhecimento científico da área escolhida, mas também a compreensão da escrita (Linguagens) e a precisão dos dados apresentados (Matemática).

Para consultar as habilidades específicas de cada ano e etapa, você pode acessar o documento:

🔗Coerência Pedagógica Sistêmica na Implementação do Currículo

Formação das Equipes

Composição de Estudantes: O projeto deve ser integrado por um limite máximo de 03 (três) estudantes. O estudante poderá estar vinculado em apenas um projeto.
Orientação Docente: É obrigatória a presença de 01 (um) Professor Orientador, sendo opcional a inclusão de apenas 01 (um) Coorientador. Não há limite para o número de projetos vinculados ao professor, entretanto o professor só pode estar atrelado a uma única escola. Assim, professores que ministram aulas em mais de uma escola devem escolher qual irá relacionar seus projetos submetidos.
Inscrições por Escola: Não há limite quantitativo de projetos.

Documentação Necessária

Para garantir a homologação da inscrição, a equipe deverá anexar eletronicamente os seguintes itens:

1. Plano de Pesquisa: Documento redigido antecipadamente que descreve a questão investigada, materiais, procedimentos e questões éticas.
2. Resumo Científico: Texto sintético entre 150 e 300 palavras, com a inclusão de palavras-chave.
3. Relatório de Pesquisa (Artigo): Exposição detalhada da investigação, que deve ser formatada obrigatoriamente no padrão de duas colunas.
4. Diário de Bordo: Registro cronológico elaborado em formato físico e devidamente digitalizado em extensão .pdf para o envio.
5. Apresentação Multimídia: Envio de um banner formatado aos moldes da comunicação científica .
6. Vídeo da equipe: No máximo 5 minutos onde os estudantes apresentam e explicam sua pesquisa, projeto ou protótipo.

[Nota Importante]: Os modelos serão disponibilizados em breve. Fique atento!

Cronograma Oficial e Avaliação

A FECITIS – PARÁ 2026 adotará um modelo híbrido e seguirá o cronograma detalhado abaixo:

Mobilização: A partir de 13/04.
Formações: A partir de 27/04.
1. Cadastro no sistema;
2. Formação em iniciação científica (plataforma Apice).
Cadastros no sistema: 04/05.
Período de inscrições (Plataforma SICRE): Maio e junho.
Mostra Virtual: Publicação dos trabalhos homologados no site em agosto.
Etapa Regional: Realização sob coordenação das Diretorias Regionais de Ensino em setembro.
Divulgação dos Finalistas: Anúncio dos projetos selecionados para a etapa presencial em outubto.
Grande Final (Evento Presencial): novembro, no Parque da Cidade (Belém), voltado exclusivamente aos classificados.

Inscrições e Submissão

O processo de inscrição para a FECITIS-PARÁ foi planejado para ser seguro, ágil e integrado à rotina das nossas unidades escolares.

Todas as submissões de projetos serão realizadas exclusivamente por meio do Sistema SICRE. Este é o mesmo ambiente virtual já utilizado pela Rede Estadual para a Avaliação Eletrônica. Como as Diretorias Regionais de Ensino (DREs) e as escolas já possuem experiência e treinamento prévio no uso da plataforma, o processo será intuitivo e facilitado.

Fluxo Passo a Passo da Inscrição

O registro e a avaliação dos projetos ocorrerão de forma organizada, seguindo as etapas abaixo:

1. Habilitação das Escolas (Via DRE) A Diretoria Regional de Ensino (DRE) acessa o sistema SICRE e habilita as escolas de sua jurisdição para participar oficialmente da feira.

2. Habilitação dos Professores (Via Escola) Com o acesso liberado pela DRE, a equipe gestora da escola entra no sistema e habilita os Professores Orientadores que coordenarão as equipes e os projetos científicos.

3. Submissão do Projeto (Via Professor Orientador) O professor habilitado acessa o seu painel no SICRE para inscrever o projeto. Nesta etapa, ele deverá preencher as informações da equipe (até 3 estudantes), detalhar a área do conhecimento e anexar toda a documentação obrigatória (Plano de Pesquisa, Resumo Científico, Artigo, Diário de Bordo e links de mídia).

Etapas de Classificação e Mostra Virtual

Após a submissão no sistema SICRE, os projetos passarão por dois níveis avaliação conduzidos pelas Diretorias Regionais de Ensino:

Seleção para a Mostra Virtual

A DRE fará uma primeira avaliação qualitativa e classificará os projetos que farão parte da Mostra Virtual. Os trabalhos selecionados nesta fase ganharão destaque e serão compartilhados publicamente aqui no site oficial da feira, valorizando o esforço dos estudantes e promovendo o intercâmbio de ideias na rede.

Classificação para a Etapa Estadual (Grande Final)

Na sequência, a DRE avaliará os trabalhos da sua região para definir os grandes representantes na Etapa Estadual, que ocorrerá presencialmente em Belém.

Critério de Vagas: A classificação para a Etapa Estadual (Grande Final) será baseada na quantidade de unidades escolares de cada jurisdição.
Remanejamento de Vagas: Caso uma DRE não apresente trabalhos suficientes ou qualificados para preencher as vagas destinadas à sua jurisdição, as vagas remanescentes serão remanejadas para outras regiões, conforme critérios técnicos da organização central
Estudo de Vagas: Informamos que o estudo técnico de distribuição de vagas por representatividade para toda a rede será divulgado em breve e publicado oficialmente neste site.
Premiação Regional: Cada DRE deverá realizar sua própria feira de ciências, premiando os trabalhos que alcançarem o 1º, 2º e 3º lugares, que serão publicados como resumo expandido em edição especial da revista do DIFOR.
Perfil dos Avaliadores: A avaliação dos trabalhos em nível regional será realizada, preferencialmente, pelos formadores da respectiva DRE, garantindo o alinhamento pedagógico e técnico.

[Nota Importante]: Fiquem atentos às atualizações do portal. Em breve, publicaremos a tabela detalhada com o número de vagas destinadas a cada região, calculada com base no volume de escolas locais.

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