Les sciences naturels
Semaine 10
The male reproductive system
Le système reproducteur mâle
Semaine 10
The female reproductive system
Le système reproducteur féminin
Semaine 10
The female reproductive system
Le système reproducteur féminin
Semaine 7
Watch the following video and discuss three new facts you learned about the human digestive system with a parent and feel free to email them to me.
Regardez la vidéo suivante et discutez de trois nouveaux faits que vous avez appris sur le système digestif humain avec une membre de ta famille et n’hésitez pas à me les envoyer par courriel.
Semaine 6
For this week, please find an illness or disease that affects a specific part of the human body and write a paragraph explaining it. This illness or disease can be based on one of last week's videos Please push yourself to write it in French. Email me a copy of your paragraph.
Based on one of the four videos you watched during Weeks 4 and 5 (https://kidshealth.org/en/kids/bodymovies.html), or based on any of the other videos in the playlist, find an illness/disease that affects a certain part of the body and write a paragraph explaining this illness or disease in French. Email me a copy of your paragraph.
Semaine 3
Monday, April 27th, 2020
This week I am asking you to please watch the following video: https://youtu.be/vrocY02z1Ds and fill in the human body with all of the French vocabulary you hear (this should mostly be review from Simon Says!). To challenge yourself, try adding the names of other body parts in French!
lundi le 27 avril, 2020
Cette semaine je vous demande de regarder : https://youtu.be/vrocY02z1Ds et complétez le corps humain avec tout le vocabulaire français que vous entendez (ceci devrait être de la révision).
April 9th, 2020
Our class completed a lot of great work within the Natural Sciences this year! Unfortunately, we never got to cover our final unit on multicellular organisms. The specific, final big idea was: "Multicellular organisms rely on internal systems to survive, reproduce, and interact with their environment" (https://curriculum.gov.bc.ca/curriculum/science/6 ). The focus within this big idea is to learn more about the excretory, reproductive, hormonal, and nervous systems in both humans and animals. While there will not be any direct Science lessons for the time being, I do hope that you are able to explore the resources below if you would like to learn more!
Le 9 avril, 2020
Notre classe a accompli beaucoup d'excellent travail dans les Sciences naturelles cette année ! Malheureusement, nous n'avons jamais eu l'occasion de parler de notre dernière unité sur les organismes multicellulaires. La grande idée était la suivante : « Les organismes multicellulaires dépendent des systèmes internes pour survivre, se reproduire et interagir avec leur environnement » (https://curriculum.gov.bc.ca/curriculum/science/6 ). L'objectif de cette grande idée est d'en apprendre davantage sur les systèmes excréteurs, reproducteurs, hormonaux et nerveux chez les humains et les animaux. Bien qu'il n'y aura pas de leçons de science directes pour le moment, j'espère que vous êtes en mesure d'explorer les ressources ci-dessous si vous souhaitez en savoir plus !
