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Chapter 5: Testing, Reclassification and Monitoring - Explains how English learners are eventually transitioned out of the program by meeting the requirements to become Reclassified Fluent English Proficient (RFEP). It also addresses the SDUSD protocol for the Summative ELPAC (English Language Proficiency Assessment of California) administration.
Capítulo 5: Evaluación, Reclasificación y Monitoreo - Explica la manera en que los aprendientes de inglés eventualmente salen del programa al satisfacer los requisitos para ser reclasificados como competentes en inglés (RFEP). También examina el protocolo del SDUSD para la ELPAC Sumativa (Evaluación de competencia en inglés del estado de California)-
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