入団のご案内

• 幼稚園年長４月から小学校２年生

• 戸外を中心とした集団でのあそび

• 隊の活動に参加することによって、自然に親しみ、基本的生活技能や社会性、表現力を伸ばす。

• 小学校３年生の４月から５年生

• 戸外を中心としたしつけと訓練

• 家庭や近隣と社会での生活指導及び組や隊の活動に参加することによって、よい社会人としての基本を修得する。

• 小学校６年生の４月から中学校３年生

• 野外を中心としたしつけと訓練

• 班及び隊の活動に参加することによって自分の責務を果たし、野外生活を主とした体験学習を通してよき社会人たる資質の向上を図る。

• １６歳になる年の新年度から１８歳の年度末

• 自発活動と自己目標の発見

• 隊及び活動チームの仲間とともに高度な体験を自ら企画し、実行することによって自己の特性を伸ばし、「自分で考え、自分で行動し、自らに責任を持つことのできるスカウト」を育てる。

• １９歳になる年の新年度から２５歳の年度末

• 自己開発と心の訓育

• ちかい及びおきてを各自の生活により協力に具現する機会を与えるとともに、自らの有為の生涯を築き、社会に奉仕できる精神と体力を養うことを目指す。

健全な青少年育成を目指した世界的社会教育運動です。ボーイスカウトとは、自立心のある健全な青少年を育てることを目的とした世界的な社会教育運動です。偏差値に偏った教育のあり方が問われる昨今、子供たちの純粋な好奇心や探求心に応え、さまざまな活動を通して、心身ともにバランスの取れた人格形成をめざすボーイスカウトの活動は、さまざまな分野から注目されています。

野外活動を中心に、いろいろなことを学びます。野外活動を通して、自然を学び、友情や協調の精神を育むことが中心です。ふだんは土曜日の午後や、休日に集まって、低学年のスカウトは工作やゲーム、歌、演劇などの活動。高学年は手旗やロープなどの練習、キャンプ生活の基本を勉強します。春休みや夏休みには長期キャンプがあります。

子供たちの個性と成長を、充分考えた制度です。班制度と進歩制度という独特な教育制度から成り立っています。班制度は、小さい班（グループ）出の活動を通じて、協力心と責任感を養います。進歩制度には、いろいろな項目を成し遂げることによって上級のスカウトに進んでいく「進級章」と、社会や自分に役立ついろいろな技能を修得することによって自己啓発をはかる「技能章」があり、子どもの個性や心身の発育を十分考慮した教育法といえます。

専門の訓練や講習を受けた、子どもが大好きなボランティアが指導しています。各種の指導者研修機関で研修を受け、ボーイスカウト指導者としてのさまざまな技能・知識を身につけた方々が子供たちの指導にあたっています。指導者は、さまざまな職業をもちながら、仕事の都合をつけてボーイスカウトの指導のために時間をさいています。みんな子どもが大好きで、この運動に情熱をもち、ボランティアとして活動しています。

それぞれの隊によって、その日の活動によってさまざまです。たとえば、遠くへ出かけるときの引率や子供たちの作業の補助など、必要に応じてお手伝いをお願いしています。同じ年齢の子どもをもつ保護者同士の輪が広がるよい機会となっています。自分の子どもが入隊して何度か手伝っているうちに、興味をもたれリーダーになった方も多いようです。

活動は休日の数時間。余暇を有効に生かせます。子供たちの余暇を利用して遊びながら学ぶわけですから、勉強のさまたげになる心配はありません。むしろ、集中力、自主性、自立心が養われ、学習面にも良い効果があらわれるようです。実際に、活動を続けながら進学したスカウト達の多くは、異口同音に「スカウト活動は、受験勉強中に頭をリラックスさせるのに役立った」といっています。また最近の教育界の流れとして、知識偏重の学習面だけでなく、子どもの余暇活動についても学校で積極的に評価されるようになってきています。

それぞれの隊によって、金額や支払いの方法などが変わってきます。年間登録料の他に、活動のための資材費や交通費などの実費、キャンプのための積み立てなどをご負担いただくことが多いようです。