DIAGNOSI

Per tal de detectar els punts forts del centre i els punts febles a millorar, s'ha realitzat una diagnosi completa i acurada, sempre tenint en compte l'opinió de la majoria dels agents implicats en el nostre centre. Aquesta diagnosi permet determinar el grau d’assoliment de les competències digitals en referència als tres eixos del PEDC: alumnat, equip docent i centre.

Per recollir la informació corresponent sobre la maduresa digital del centre s'han realitzat enquestes a l'equip directiu, docents, personal no docent i alumnat a través de l'eina Selfie.

Per avaluar específicament la competència digital docent, s'ha emprat l'eina Selfie for Teachers, creada des de la Comissió europea, així com un formulari específic intern de centre.

S’ha de dir que la nostra escola és un centre educatiu gran de tres línies des de les etapes d’infantil a batxillerat. És per aquest motiu, que hem hagut de fer dues enquestes. Una adreçada a les etapes d'infantil i primària; i l’altra, a secundària i batxillerat. A continuació recollim les dades obtingudes. És cert que per definir els objectius i activitats digitals s’ha tingut en compte els punts forts i febles d’ambdues enquestes.

RESULTATS DESTACATS:

Els punts forts del nostre centre són:

• Al centre es facilita l’accés a internet per a l’ensenyament i l’aprenentatge.

• Es disposa d’un sistema de protecció de dades. 

• El nostre professorat té accés a una formació continuada quant a l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals.

• Es disposa d’una estratègia inicial digital de centre.

• Es busquen recursos digitals educatius a internet.

• Utilitzem tecnologies digitals per a la comunicació relacionada amb el centre educatiu. Info famílies i Alèxia, Instagram. 

• Fem servir la tecnologia per a treballar en grup

• L’alumnat participa més quan fa ús de la tecnologia digital.

Els aspectes a millorar del nostre centre són:

• 1. • Ampliar l'ús del nostre EVA de centre.

     • Potenciar els aprenentatges digitals que motivin a l’alumnat.

     • Fer ús de tecnologies digitals per col·laborar amb altres organitzacions.

     • Promoure l'intercanvi d'experiències dins del centre sobre l’aprenentatge en l’ensenyament amb tecnologies digitals.

     • Millorar l'assistència tècnica al centre.

     • Incrementar activitats amb suport digital en funció de cadascuna de les necessitats dels nostres alumnes.

     • Implementar les tecnologies digitals per realitzar la co-avaluació i l'autoavaluació.

     • Millorar la capacitat de l’alumnat per identificar si les fonts d’informació són prou fiables i precises. I també donar crèdit al treball d'altres persones que troba a internet.