Білоцерківський ліцей - гімназія №12

Білоцерківської міської ради Київської області

Комплексна програма розвитку

виховної системи ліцею

Пояснювальна записка

Сучасне життя з соціально-економічними змінами в суспільстві диктує свої вимоги зміни у всіх сферах, в тому числі в освіті та вихованні дітей і підлітків.

Найважливішою складовою освітнього і виховного процесу знову стає особистісно-орієнтована освіта і виховання - розвиток і саморозвиток особистісних якостей школярів, становлення учня як особистості з урахуванням індивідуальних здібностей. На формування особистості впливає ряд факторів:

• природні задатки людини, що визначають можливості розвитку його особистісних здібностей і рис його характеру;

• особливості сім'ї, її ставлення до дитини, його розвитку, виховання, освіти;

• соціальне середовище, в якому живе і розвивається дитина;

• навчальний заклад.

• Розвиток особистості підростаючої людини відбувається насамперед:

• в шкільній та позашкільній навчально-пізнавальної діяльності;

• в організації різноманітного і цікавого життя колективу класу і школи;

• у діяльності об'єднань за інтересами;

• у вільному спілкуванні та особистому житті дитини.

В останнє десятиліття, в реформованій державі стратегічна мета соціального розвитку сформована як побудова правової держави і громадянського суспільства. Досягнення стабільності і сталого розвитку країни можливо при відродженні культурної традиції, громадянських і моральних базових цінностей, на яких будувалася держава, створювалася українська культура. Педагогіка виховання завжди пов'язувалась з розвитком духовно-моральної сфери, ставила перед собою основну мету - виховати дитину думаючу, доброчесну, милосердну, совісну, яка вірить у можливість вдосконалення світу й людей, чесну, працьовиту, скромну, толерантну, гідну, відповідальну.

Саме тому, відповідно до державної політики, пріоритетними напрямами у сфері культури та освіти, важлива роль в школі відводиться духовному вихованню особистості, становленню моральності Людини, вихованню громадянськості та національної самосвідомості.

Програма розвитку виховної системи визначає загальну стратегію виховної діяльності школи, в ній відображені мета і завдання, пріоритетні напрямки роботи, принципи, умови для реалізації поставлених завдань. Виховна система розроблена відповідно до:

• Закону України «Про освіту»;

• Закону України «Про загальну середню освіту»;

• Закону України «Про охорону дитинства»;

• Закону України «Про захист суспільної моралі»;

• Указ Президента України від 18 травня 2019 р. №286 "Про стратегію Національно-патріотичного виховання"

• Розпорядження Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. №1233-р "Про Схвалення Концепції Державної цільової програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року"

• Наказ МОН України від 29 липня 2019 року №1037 "Про внесення змін до наказу МОН України від 16 червня 2015 року №641"

• Наказ Управління освіти і науки БМР "Про затвердження заходів національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в закладах освіти Білоцерківської міської територіальної громади на 2020-2025 роки"

• статуту БЛ № 12

Продовження