結語

（四）結語

    看見學生日漸成長、進步，是身為教育者最感欣慰的事。日新的孩子由於缺乏資源，產生學習上的弱勢，也因此更凸顯學校課程規劃、師生互動品質的重要性，本校期盼將閱讀、品格、食農、藝文、素養學習等主題交流融合，讓學生從培養閱讀習慣開始、善用閱讀策略，體會多元閱讀樂趣、逐漸探索自身喜好，進而發展生命潛能。看見閱讀秧苗，在日新成長茁壯，期盼在眾人的努力灌溉下，讓每一個日新兒童，皆能生長出粒粒金黃飽滿的人生稻穗。