ผู้ช่วยศาสตราจารย์
พิษณุ อนุชาญ

ตำแหน่ง : ผู้ช่วยศาสตราจารย์

สังกัด : คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

ประวัติการศึกษา : Education

ผลงานเด่นหรือสิ่งประดิษฐ์ : Research or Innovation

การประพฤติปฏิบัติตน

๑. มีความประพฤติ การปฏิบัติตนชอบด้านคุณธรรม ศีลธรรม จริยธรรม จรรยบรรณ เป็นที่ยอมรับของบุคคล ในส่วนราชการและสังคม 

       การประพฤติในการการสอนและด้านวิชาชีพสถาปัตยกรรม เดิมทีในช่วงสมัยเด็ก จนถึงเป็นนักศึกษา ตั้งแต่สมัย ปวช. - ปริญญาตรี แผนกวิชาสถาปัตยกรรม สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตภาคใต้ ข้าพเจ้าก็มิได้เป็นคนที่มีความเรียบร้อยมากนัก มักจะประพฤติตนตามความต้องการเป็นของตัวเอง ไม่ยึดติดกับกฎระเบียบมากนัก มักจะถูกท่านอาจารย์ในแผนกสมัยนั้นว่ากล่าว ตักเตือนเป็นประจําทุกวัน มักเข้าเรียนสาย แต่งกายไม่เรียบร้อย ซึ่งข้าพเจ้าก็มิได้ใส่ใจมากนัก จนเมื่อข้าพเจ้าใกล้เรียนจบ ก็ได้เข้าใจถึงความเป็นห่วงเป็นใย การวางตัวในสังคม ทําให้ข้าพเจ้ามีความรู้สึกภูมิใจที่อาจารย์ทุกท่านได้สั่งสอน จนเมื่อเวลาข้าพเจ้าได้เป็นครูอัตราจ้าง แผนกช่างเทคนิคสถาปัตยกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ ในปี 2549 ตลอดจน ปัจจุบันที่ ข้าพเจ้าได้บรรจุเป็นพนักงานงานมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย สงขลา ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการปฏิบัติตนชอบด้วยคุณธรรม ศีลธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ ตามที่ข้าพเจ้าได้รับการสั่งสอนมา รวมถึงการครองใจนักเรียน นักศึกษา ด้วยการเสริม พลังแรงบวกให้กับนักศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษา ที่บางคนมองว่า “มีปัญหา เกเร” ซึ่งนักศึกษาเหล่านี้แท้จริงแล้ว เป็นนักศึกษาที่มีความสามารถเป็นอย่างมาก มีความคิด และกระบวนการคิดที่หลักแหลม ถ้าเรารู้จักคุย กับพวกเขา เนื่องจากนักศึกษากล้าที่จะนําเสนอ หรือแสดงพฤติกรรมบางอย่าง ซึ่งอาจไม่เป็นที่ถูกใจบ่อยครั้ง การที่จะให้พวกเขาเข้าใจนั้น เราต้องเข้าไปอยู่ในพื้นที่ของเขา โดยการเปิดใจรับฟัง พูดคุย แลกเปลี่ยนทัศนคติต่อกัน พร้อมทั้งสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม สร้างความเชื่อใจซึ่งกันและกัน ซึ่งนึกศึกษาเหล่านี้ขาดเพียงแค่การแนะนําเสนอแนะ โดยทั้งหมดในการเสนอแนะ ข้าพเจ้าได้นําหลักการที่ข้าพเจ้าเคยได้รับการปฏิบัติมาจากอาจารย์ของข้าพเจ้าเอง

       การเสริมสร้างแรงจูงใจให้กับนักศึกษา ข้าพเจ้าบอกกับลูกศิษย์ของข้าพเจ้าเสมอว่า ข้าพเจ้าไม่ต้องการให้ลูกศิษย์ทุกคนเก่งเหมือนกับคนที่เก่งที่สุด แต่ข้าพเจ้ามักจะบอกเสมอว่า ให้ชนะตัวเอง ก้าวข้ามขีดจำกัดของตัวเอง ทุกคนมีความสามารถที่ไม่เหมือนกัน ทุกคนมีจุดเด่น หรือจุดด้อยเหมือนกัน เพียงแต่ต้องรู้จักตัวเอง ว่าตัวเองเป็นใครสนใจหรือถนัดอะไร เพื่อนํามาพัฒนาทักษะในด้านต่าง ๆ สําหรับใช้ในการดํารงชีวิต

       ในด้านคุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าจะทําเป็นตัวอย่าง ให้นักศึกษา หรือทุกคนเห็นก่อนที่เราจะสอนหรือแนะนําผู้อื่น การแสดงออกพฤติกรรมที่ดี ต้องผ่านจากการกระทํา รวมถึงหลักการที่นํามาใช้ในการเรียนการสอน ต้องปลูกฝังให้นักศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม มีจรรยาบรรณวิชาชีพ ไม่คัดลอกงานผู้อื่น หรือวิพากษ์วิจารณ์ งานผู้อื่น โดยขาดวิเคราะห์หรือไม่เข้าใจในงานชิ้นนั้น ๆ รวมถึงการฝึกให้นักศึกษาเป็นคนตรงต่อเวลา เพื่อที่จะเป็นสถาปนิกที่ดีในอนาคต

๒. เป็นบุคคลที่ได้รับการยอมรับ ยกย่อง ในสังคม ผู้ร่วมงาน อย่างเปิดเผยทั้งต่อหน้าและลับหลัง 

       เนื่องจากข้าพเจ้าเป็นคนที่ไม่คิดอะไรมาก เป็นกันเองกับทุกคน อาจจะนิ่ง เงียบกับบุคคลที่ไม่รู้จัก หรือไม่สนิท การเป็นบุคคลที่ได้ยอมรับในสังคมนั้น ต้องเป็นคนกลางไม่เอียนเอียงไปฝ่ายใด ฝ่ายหนึ่ง ข้าพเจ้าจะรับฟังปัญหาของทุกคนที่เข้าพูดคุย หรือให้คําแนะนําอย่างเต็มใจ เนื่องจากข้าพเจ้าได้รับการฝึกฝนจาก อาจารย์ของข้าพเจ้า ว่าการเป็นคนที่ได้รับการยอมรับ ยกย่องในสังคม ต้องเป็นคนที่เป็นกลางรับฟัง ไม่เอาคํา ต่าง ๆ มาพูดจาต่อหน้า หรือลับหลัง จะคุยอะไรก็ต้องคุยให้จบนะตอนนั้น มีประเด็นปัญหาอะไร ต้องคุยและปรับความเข้าใจกันให้จบ และจะไม่มีการนํามาพูดคุยลับหลัง ซึ่งตลอดระยะเวลาที่เข้ามาทํางาน ข้าพเจ้าไม่ เคยมีประเด็นที่ทําให้เกิดความเข้าใจผิด เพราะตัวข้าพเจ้าแยกแยะเรื่องส่วนตัวและเรื่องงานออกจากกัน ทําให้ไม่มีปัญหากับคนในสังคม ทั้งกลุ่มเพื่อน นักศึกษา เจ้าหน้าที่ อาจารย์ในหลักสูตร คณะหรือในมหาวิทยาลัย

๓. ประพฤติปฏิบัติงานในหน้าที่และนอกเหนือหน้าที่ สม่ำเสมอ เต็มใจ มีจิตมุ่งผลสัมฤทธิ์ของงานที่รับผิดชอบ

       เมื่อข้าพเจ้าเข้ามาเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานในหน้าที่นอกเหนือจากหน้าที่ ทั้งหน้าที่การสอน ด้านงานวิจัย ด้านงานบริการวิชาการ ด้านงานทํานุบำรุงศิลปวัฒนธรรม หรือภารกิจงานอื่น ๆ ทั้งในมหาวิทยาลัย และนอกมหาวิทยาลัย

๔. มีผลงานเชิงประจักษ์ ดีเด่น เป็นที่ยอมรับ สมควรได้รับการยกย่อง ให้หมายรวมถึงผลการปฏิบัติงานใน หน้าที่เป็นอันดับแรก ผลงานจากการอุทิศทุ่มเท เสียสละ เกิดประโยชน์กับส่วนราชการและประชาชน ทั้งนี้อาจ ปรากฏเป็นผลงานด้านเอกสารที่สืบค้นได้เชิงประจักษ์และ/หรือ ผลการปฏิบัติที่ไม่ปรากฏเอกสารแต่เป็นรูปธรรม ที่ยอมรับอย่างกว้างขวางของผู้เกี่ยวข้อง

การปฏิบัติงานตั้งแต่ข้าพเจ้าเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของคณะสถาปัตยกรรมกรรมศาสตร์ ได้รับแต่งตั้งให้ ดํารงตําแหน่งอาจารย์ เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2555 เป็นต้นมา ข้าพเจ้าได้รับหน้าที่ดังนี้