小兒子幼幼班時確診高度散光.為避免將來長大成為弱視患者.醫師開立處方簽-IPAD mini.服用一年有餘.裸視視力達標.從0.4進步到0.9

小兒子創意無限.總是跨媒材.多元體驗生活中的創作樂趣(附圖)

這時.一位學生.拿了一本爺爺珍藏的1940年出版的公學校課本來分享.打開內頁......彩色印刷!與今天的課本毫無二致.70多年來的時代巨變...在課本竟沒有留下痕跡!(附圖)

這樣子的不變...身為教育工作者著實感到震撼與恐慌!所以我想要找個代表這個時代的教學方法來教學生.

黑色的無線麥克風悄然失蹤.大神的功課.還是要乖乖繳交的.雖然雜亂請允許偷懶未經整理

第一篇pages 文字如下:

我對於IPAD教學的期望和想像

讓學習，重新定義可能。

教育需要不斷的更新演繹，就像IOS 11開始，我有許多的舊付費APP陸陸續續被淘汰了….。

向「夥伴」學習.. 方方.#JadeKao. Cherry Ho.....。

同學夥伴之間關聯.互動.與自主學習(創作不就是最真切的自主學習?)。

iPad強大後功能靈活多變，能讓人在靈光乍現時，隨時隨地自由創作和表達「全心」構想。

IOS 的app能為使用者帶來最安全、精彩的學習體驗。