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Description de la difficulté organisationnelle
Description de la difficulté organisationnelle
L’élève ayant des difficultés au niveau de l’organisation pourrait :
avoir de la difficulté à se structurer et à organiser son matériel ;
ne pas utiliser les outils organisationnels à sa disposition ;
avoir de la difficulté à exprimer ses idées clairement – par écrit ou verbalement – ou perdre le fil de son raisonnement ;
avoir de la difficulté à distinguer les informations importantes des détails superflus.
Utiles pour tous les champs mathématiques
Permettent de disposer, de regrouper et de structurer clairement les données et les calculs;
Primaire et secondaire;
Quelques exemples d'outils :
Que ce soit pour consigner des notes ou pour travailler des problèmes mathématiques, les organisateurs graphiques soutiennent la difficulté organisationnelle :
Pour classer et organiser les informations;
Pour voir les liens entre les concepts, les notions, les données;
Pour mettre en évidence les éléments importants;
Pour rendre une procédure de résolution de problèmes synthétique et visuelle;
Primaire et secondaire;
La manipulation des objets mathématiques est simple et favorise l'utilisation de l'outil;
Aide à garder le fil du raisonnement mathématique;
Interface en anglais;
Primaire et secondaire;
Outil de manipulation virtuelle (calculatrice graphique) et plateforme d'activités;
Facilite la gestion des travaux en les regroupant au même endroit;
Disponible gratuitement en ligne, avec un compte ou non;
Consulter aussi Desmosfr.ca;
Interface disponible en français;
Secondaire;
Pour faciliter la navigation sur le site :
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