Difficultés de calcul

Description de la difficulté de calcul

Selon la seconde explication, le trouble d’apprentissage en mathématiques résulte plutôt d’un trouble cognitif spécifiquement numérique. Certains parlent d’ailleurs d’un déficit du sens du nombre, c’est-à-dire ce qui nous permet de déterminer qu’une quantité est plus grande qu’une autre par exemple. D’autres parlent aussi d’un déficit d’accès au sens du nombre par les nombres symboliques (mettre un sens sur les nombres arabes 1, 2, 3, … 48…, etc., et les nombres verbaux).

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La dyscalculie est un trouble spécifique des apprentissages touchant la sphère de la numératie : comprendre, utiliser, interpréter ou communiquer à l’aide des nombres. La dyscalculie est un trouble qui peut se présenter de différentes façons parce qu’elle englobe diverses compétences.

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1- Utiles pour tous les champs mathématiques




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2- Arithmétique

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