Répertoire d'outils d'aide technologique en mathématique

Ce répertoire a été conçu par le RÉCIT IAS et répertorie des outils d'aide technologique en mathématique pour soutenir l'apprentissage des élèves. Ces outils sont classés selon les types de difficultés qu'ils permettent d'atténuer ou de surmonter. 

Le développement de ce répertoire est temporairement à l'arrêt et aucune mise à jour n'est prévue pour le moment.

L'objectif de ce répertoire est de soutenir les intervenants qui travaillent auprès d'élèves éprouvant des difficultés en mathématique, mais aussi de favoriser la différenciation pédagogique par une utilisation universelle des outils numériques suggérés.

Ce travail est le fruit d'une collaboration entre le RÉCIT IAS, les membres du groupe de réseautage Les outils d'aide technologique en mathématique (2022-2023) et le RÉCIT MST.  Les membres du groupe de réseautage proviennent de 28 différents Centres de services scolaires et Commissions scolaires du Québec.  Nous tenons à les remercier de leur précieuse contribution.