Répertoire d'outils d'aide technologique en mathématique

Ce site évolutif conçu par le RÉCIT IAS répertorie des outils d'aide technologique en mathématique pour soutenir l'apprentissage des élèves. Ces outils sont classés selon les types de difficultés qu'ils permettent d'atténuer ou de surmonter. 

Comme le répertoire est en développement, des mises à jour y seront effectuées. D'autres sections et des précisions pourraient également s'ajouter pour répondre aux besoins des milieux.

L'objectif de ce répertoire est de soutenir les intervenants qui travaillent auprès d'élèves éprouvant des difficultés en mathématique, mais aussi de favoriser la différenciation pédagogique par une utilisation universelle des outils numériques suggérés.

Ce travail est le fruit d'une collaboration entre le RÉCIT IAS, les membres du groupe de réseautage Les outils d'aide technologique en mathématique (2022-2023) et le RÉCIT MST.  Les membres du groupe de réseautage proviennent de 28 différents Centres de services scolaires et Commissions scolaires du Québec.  Nous tenons à les remercier de leur précieuse contribution. 

Nous demeurons ouverts aux suggestions pour améliorer ce premier jet de réflexion.