التعريف بخدمة البريد الإلكتروني، الدخول إلى البريد الإلكتروني(Gmail) وإنشاء حساب جديد، مكونات واجهة البريد الإلكتروني، إرسال الرسائل البريدية، قراءة الرسائل الواردة، إنشاء حساب على Rawafed G-Suite.
إنشاء المجلدات والملفات بأنواعها المختلفة، خيارات المشاركة في (Google Drive).
الدخول إلى موقع اليوتيوب، إنشاء قناتك على اليوتيوب، تخصيص قناة اليوتيوب، تحميل فيديو على قناتك، معالجة الفيديو بعد الرفع، إدارة قوائم التشغيل.
آلية الدخول إلى الصفوف الافتراضية، مكونات الصفحة الرئيسية، مكونات الصف الدراسي، خطوات إنشاء المحتوى التعليمي داخل الصف الافتراضي، تحرير درجات الطلاب وطرق احتسابها، بدء المحادثات الاجتماعية، التحكم بإعدادات الصف الافتراضي.
إنشاء مدونة تعليمية على (Blogger)، إنشاء الصفحات والمشاركات، التحكم في قالب المدونة، التحكم في إعدادات المدونة ونشرها.
أدوات التعليب: اختبارات ومسابقات كاهوت، صف التلعيب كلاسدوجو.
أدوات تصميم المحتوى الرقمي.
إنشاء حساب Gmail
التعامل مع تطبيقات جوجل(Google Drive - Forms - Youtube)
الصفوف الافتراضيّة
تهدف الدورة إلى تطوير مهارات الطواقم الإدارية بالوزارة إلى استخدام هذه التطبيقات في تسهيل العمل، والتواصل بين الموظفين، وتدعم توجهات الوزارة نحو توظيف التكنولوجيا في تسهيل المهام الإدارية، وخصوصاَ في ظل جائحة كورونا.
وتتحدث هذه الدورة عن:
تطبيق زووم (Zoom) للتواصل عن بعد
قرص جوجل الافتراضي (Google Drive) وتنظيم التعامل مع المستندات ومشاركتها
إن هَذِهِ الدَورةُ مُتخصصةٌ في تَطويرِ مَهاراتِ المُعلّمينَ في مَجالِ التَعلّمِ الإلكترونيّ، والتَعلّم النَشِطِ عَبرَ الإنترنتِ، وتَصميمِ الأنشطةِ الإلكترونيّة القائمةِ على التَلعِيبِ (Gamification)، وتتناول العَديدَ من المَوضُوعَاتِ المُهمّة لمُعلِّم القَرنِ الحَادي والعشِرينِ، وتُعتبر مُناسبةً لتطويرِ مهاراتِ المُعلمين لتخطيّ جائِحةِ كورونا وتهيئتِهم للتدريسِ عن بُعدٍ بكفاءةٍ واقتدار، وتوزّعت مَحاورُ الدَورةِ بموضوعاتها المُختارة بعناية فَائِقةٍ لتشمل 12 أداة وتَطبيقاً في تصميمِ أنشطةٍ إلكترونِيّةٍ ضِمَن مَفهومِ التَعلّمِ النَشطِ عَبرَ الإنترنتِ وهَذهِ التطبيقاتِ هي: (Youtube)، و(Edpuzzle)، و(Zoom)، و(Edublogs)، و(Canvas)، و(Spark)، و(Coggle)، و(Google Drive + Google Form)، و(Google Classroom)، و(Classdojo)، و(Kahoot)، و(Socrative)، والتي ستساعِدهم فِي تنفيذِ العديد مِن الأنشطةِ الإلكترونيّة التفاعلية في الصفوفِ الافتراضيّة..