Descripción: El proyecto busca promover prácticas parentales que favorezcan la regulación emocional infantil mediante una intervención comunicacional basada en principios de la economía del comportamiento, dirigida a padres y madres de nivel socioeconómico medio y bajo en Lima. Diversos estudios destacan el papel central de la regulación emocional en el desarrollo socioemocional y en la prevención de dificultades conductuales, pero son escasas las intervenciones en el contexto peruano que abordan este aspecto desde estrategias de cambio de comportamiento aplicadas a la crianza. Por ello, el proyecto busca generar evidencia local sobre la efectividad de intervenciones comunicacionales accesibles y culturalmente pertinentes para fortalecer el cuidado sensible en la primera infancia.
Objetivo general: Diseñar y evaluar la efectividad de una intervención comunicacional dirigida a padres y madres de nivel socioeconómico medio y bajo, que tiene como finalidad generar un cambio de comportamiento en las prácticas parentales que favorecen la regulación de emociones de niños/as entre 24 y 71 meses de edad.
Objetivos específicos:
Diseñar una intervención comunicacional que tiene como finalidad generar un cambio de comportamiento en las prácticas parentales que favorecen la regulación de emociones de niños/as.
Evaluar la efectividad de una intervención comunicacional que tiene como finalidad generar un cambio de comportamiento en las prácticas parentales que favorecen la regulación de emociones de niños/as.
Duración: 01/08/2021 - 31/07/2023
Instituciones Investigadoras: RV-DS-PUCP
Instituciones Financiadoras: PUCP
Descripción: La pandemia de la COVID-19 generó alteraciones profundas en la vida cotidiana de las familias peruanas, afectando especialmente el desarrollo de niñas y niños menores de seis años en áreas como la socialización, la educación, la salud y el bienestar emocional. Este estudio surge ante la necesidad de contar con información actual y continua sobre los efectos de la pandemia y sus factores asociados, con el fin de orientar políticas públicas y acciones de apoyo familiar. Inspirado en la propuesta RAPID-EC de la Universidad de Oregon, el proyecto evalúa el impacto percibido por los cuidadores en indicadores específicos del desarrollo infantil, considerando las condiciones de vulnerabilidad social y económica en Lima y otras regiones del país.
Objetivo general: Evaluar en forma continua el impacto percibido de la COVID-19 en indicadores específicos del desarrollo de niñas y niños menores de 6 años y sus factores asociados, así como su impacto diferencial en familias con diversas condiciones de vulnerabilidad.
Objetivos específicos:
Describir los indicadores del desarrollo infantil y sus factores asociados en relación con el estado emocional y el estrés parental de los cuidadores.
Explorar las características sociodemográficas que incrementan la vulnerabilidad de los niños y niñas ante los efectos de la pandemia.
Analizar la evolución de los indicadores del desarrollo infantil y sus factores asociados a lo largo del tiempo.
Realizar una revisión de literatura sobre intervenciones efectivas para abordar las principales problemáticas identificadas.
Duración: 10/2020 – 10/2022
Descripción: La sensibilidad del cuidador es un componente central en las relaciones tempranas entre padres e hijos y un predictor del apego seguro y del desarrollo socioemocional infantil. Sin embargo, la mayoría de estudios se ha realizado en contextos occidentales urbanos, con escasa representación de comunidades rurales no occidentales. Este proyecto busca aportar evidencia sobre cómo el contexto cultural y las redes de cuidado influyen en la sensibilidad materna en familias andinas del Perú, comparando hogares rurales con familias migrantes rurales que viven en áreas urbanas. El estudio se justifica por la necesidad de comprender cómo las prácticas de cuidado múltiples y las rutinas flexibles propias del contexto rural pueden favorecer una respuesta sensible incluso en condiciones socioeconómicas adversas.
Objetivos generales:
Elucidar el papel del contexto de crianza, el funcionamiento de las redes de cuidadores y las rutinas flexibles de cuidado en la explicación de la sensibilidad materna.
Evaluar la relación entre la sensibilidad materna y el desarrollo infantil temprano.
Objetivo específico: Evaluar las diferencias entre contextos de crianza (rural y urbano) en el funcionamiento de las redes de cuidado, las rutinas flexibles de crianza y la sensibilidad materna.
Duración: 08/2018 – 03/2020