O SITE VASTO MUNDO
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O site Vasto Mundo é parte de um trabalho educacional de criação e aplicação contínua nas escolas onde atuo, no município de Barueri. Visa levar educandos e interessados em geral a conhecer, compreender e ampliar visões do mundo natural e cultural existentes, considerando esferas locais, regionais, nacionais, continentais e planetárias.
Através do estudo, da pesquisa, do planejamento didático metodológico, do diálogo, da interação e do espírito de colaboração e solidadriedade, vamos viajar o mundo, do real ao imaginário, passando pelo passado, presente e lançando boas sementes para o futuro, por meio das asas da nossa imaginação, para descobrir o quão imensa é sua vastidão, até onde os livros e tecnologias possam nos permitir chegar neste conturbado e surpreendeste pe de COVID-19 e para além dele, após termos superado-o e aprendido com seus percalços.
Maria Valéria Rezende: Escritora brasileira de excelência que se dedica a educação popular em suas obras e abordagens.
iNSPIRAÇão
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O CONTO VASTO MUNDO
O CONTO VASTO MUNDO
O nome do Projeto VASTO MUNDO que deu origem a construção deste site, foi inspirado em um conto com o mesmo nome, de uma autora brasileira chamada Maria Valéria Rezende. Mais tarde, descobri que ela também escreveu um livro de narrativas interligadas, aberto com o conto Vasto Mundo, onde "conta as trajetórias cheias de encantamento do povo da vila de Farinhada, lugarejo fictício no Nordeste brasileiro. Mulheres de fibra, homens destemidos, artistas itinerantes, charlatões, beatas, jovens sonhadores e religiosos progressistas permeiam esta cativante história."
Li o conto Vasto Mundo pela primeira vez, por volta de 2012, quando encontrei na biblioteca que da escola que eu trabalhava naquela época, a EMEF Egídio Costa, um livro chamado "Os Treze Melhores Contos de Amor da Literatura Brasileira", organizado por Rosa Amanda Strausz. Desde então, nunca esqueci o momento em que Preá, o protagonista da história, se deu conta de que o mundo era muito maior do que os limites da pequena Vila de Farinhada, local em que ele morava, por conta de uma situação que ele vivenciou. Me identifiquei e alguns anos depois, comecei a pensar e rascunhar um Projeto Educacional com este tema. Mas meus primeiros manuscritos a respeito, surgiram em 2012, quando eu lia o conto Vasto Mundo com meus alunos da época e tínhamos vários momentos de grande aprendizagem, viajando pelo mundo com as asas da imaginação, passando por vários lugares onde os livros, histórias e tecnologias nos permitiam chegar, mas sempre iniciando minhas jornadas com cada turma, com o conto Vasto Mundo.
"E Preá viu que vasto é o mundo!"
Livro que inspirou o tema do Projeto Geração Homo Zappiens.
O Projeto Vasto Mundo foi pensado para ser aplicado em 2020. Eu havia desenvolvido em 2018 o Projeto AQUARELA do BRASIL que foi um sucesso - 4º Lugar no Prêmio Professor Giz de Ouro de Barueri. Isto porque contou com o engajamento de todos os professores, funcionários, gestores e é claro, todos os alunos da EMEF Suzete (Barueri, SP), seus familiares, a comunidade escolar, além da participação mais do que especial das professoras Adriana Chiocchetti e Ana Maria. Assim que ele foi concluído perfeitamente, até além do que imaginei, nasceu no meu coração o desejo desenvolver um outro trabalho nos mesmos moldes, só que melhor aperfeiçoado e mais amplo. Os educandos já haviam aprendido a valorizar e a conhecer melhor o Brasil. Estava então na hora de sair e viajar o mundo, ainda de que maneira simbólica. Segurei esta ideia por mais um ano, porque 2019, foi a vez do Projeto HOMO ZAPPIENS, do qual fui co-autora da professora Geovana Novais, na EMEF Carlos Osmarinho e que contou com a participação da EMEF Suzete. Foi um trabalho colaborativo e incrível, no qual aplicamos as ideias que escrevemos nas nossas monografias de pós graduação do curso de Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação, que fizemos na PUC - SP, em 2011. Foi premiado com o 5º Lugar do Prêmio Professor Giz de Ouro 2019 e encerrado com uma linda exposição e festa a fantasia no Complexo Educacional do Jd. Califórnia. As práticas tecnológicas deste trabalho, fizeram com que eu aperfeiçoasse minha didática de ensino com softwares educacionais. Por isso, quando me vi tendo que adaptar o Projeto o Vasto Mundo Digital, por causa da pandemia, eu senti que estava pronta para aplicá-lo remotamente no ano da COVID-19, com objetivos de promover a aprendizagem a respeito do espaço geográfico, estimular a cultura de viagem, campanhas de solidariedade, criar perspectivas para o futuro dos educandos, aprimorar saberes tecnológicos para o ensino - aprendizagem, integrar a temática de abordagem a outras áreas do saber, tendo a Geografia como disciplina norteadora e estender o projeto para o ano outras escolas do nosso setor e para o ano de 2021, a fim de que possamos aplicar também algumas etapas no ensino presencial.
Projeto Homo Zappiens - EMEF Suzete e Osmarinho - 2019
Projeto Aquarela do Brasil - EMEF Suzete, Barueri. 2018
O CIRCUITO MICRO AO MACRO
O CIRCUITO MICRO AO MACRO
A superfície terrestre, do ponto de vista geográfico, costuma ser organizada e dividida em partes maiores, os ESPAÇOS MACRO, que são os continentes, países e estados, e ESPAÇOS MICRO, que são os municípios, bairros e ruas, de acordo com as devidas hierarquias e categorias de territórios. Assim, o Circuito Micro ao Macro do Projeto Vasto Mundo, trata-se de um estudo colaborativo de várias categorias de territórios, partindo dos bairros e ruas em que a comunidade escolar em questão está inserida, expandindo a pesquisa para as esferas de territórios mais amplos, como regiões, estados e países, até que se chegue a escala continental e planetária.
O coronavírus assolou famílias de todas as classes sociais, em muitos locais, os sistemas de saúde e as funerárias entraram em colapso Foram cenas que nos traziam o sentimento de medo e desespero só de vê-las pela televisão, temendo sempre que um de nós ou dos nossos fosse o próximo. Quando as aulas foram suspensas, eram apenas 3 pessoas infectadas no Brasil e apenas uma morte. Mas você sabe quantas pessoas já morreram de COVID-19 hoje?
Este é um fragmento do mapa do coronavírus hoje. As bolinhas indicam a proporção do número de infectados e mortos por países. Repare no Brasil e nos EUA. Verifique você mesmo os dados no site ao lado.
Mediante a este contexto, só coube aos alunos, professores e a sociedade e setores mais afetados, se reinventarem, porque a prioridade máxima de todos, deve ser a preservação da vida e a contenção da epidemia. E nós fizemos isto! Nos recusamos a deixar o ano de 2020 simplesmente passar com estudos sem qualidade. Pelo contrário, nos empenhamos para amparar a comunidade escolar de todas as formas que pudemos.
Capa do material elaborado para a campanha "Todos contra a COVID-19, do Projeto Vasto Mundo. Interessando pela apresentação com 33 slides, rico em conteúdos sobre a pandemia, pode me solicitar através do e-mail maria.desouza@professor.barueri.br
A PANDEMIA DE COVID-19
A PANDEMIA DE COVID-19
Sou professora de Geografia desde 2005 e de Informática desde 2017. Portanto, já são alguns anos de trajetória profissional até aqui. Muitos obstáculos vivenciados e superados, mas nunca imaginei nada que se comparasse ao ano de 2020. O estudo tem acontecido remotamente desde o mês de março. Problemáticas que nós, educadores, entre muitos outros profissionais, vinhamos alertando em todas as oportunidade possíveis para o quão graves estavam se tornando, necessitavam de solução, na maioria das vezes, foram ignoradas. Então, quando a pandemia de COVID-19 se alastrou pelo planeta, situações de pobreza, fome, desigualdade social extrema, defasagens de aprendizagem, falta de estrutura dos colégios, do ponto de vista físico e organizacional, e exclusão digital, vieram a tona com toda força, para surpresa de alguns desavisados, escancaramento e vergonhas dos poderes públicos e sofrimento de muitos. Verifique a situação na data de hoje, 17 de outubro, na tabela abaixo que é atualizada vários momentos do dia pelo Google Notícias:
Infelizmente, o descaso dos brasileiros e de uma parte significativa dos seus governantes, tornaram o país o segundo lugar do mundo, num ranking que país nenhum quer estar nos primeiros lugares.
Ao Projeto Vasto Mundo, que esperei tanto tempo para aplicar num cenário totalmente diferente deste, coube também a reinvenção, flexibilização do cronograma de aplicação e estratégias de aula. Mesmo assim, não deixou de trazer a tona os múltiplos talentos de muitos dos nossos alunos, que a cada dia aula, se sentem positivamente desafiados e apresentam resultados extremamente satisfatórios. Nem as aulas remotas, nem os projetos educacionais tem alcançado todos os alunos. É verdade que muitos dependem de atividades impressas, por falta de recursos financeiros ou de estrutura familiar, mas nós temos feito tudo que podemos para providenciar uma educação de qualidade para todos e não deixar ninguém para trás. Têm sido um ano de muita aprendizagem e solidariedade.
AS CAMPANHAS
AS CAMPANHAS
“...As pequenas coisas são os alicerces das grandes coisas...”
“...As pequenas coisas são os alicerces das grandes coisas...”
Aprendi esta verdade com o meu saudoso professor de Geografia, João Tibúrcio da Silva Filho, que era também meu mentor espiritual e a pessoa que me ensinava um dos temas que mais amo na vida: Teologia Cristã do Apocalipse. Estudei na turma dele por 4 anos do Ensino Fundamental e depois me converti na igreja dele, quando eu tinha 16 anos em 1998. Convivi com ele então, mais 4 anos, época em que fui sua discípula e aprendi com ele a falar em público, liderar jovens, a importância de ajudar pessoas necessitadas, aconselhar pessoas, estudar escatologia, além de me interessar por técnicas de teatro e canto, que também cheguei a fazer e praticar por alguns anos. Infelizmente, no ano de 2002, após um sequestro, ele foi covardemente tirado de nós, suas ovelhas, quando foi sequestrado e assassinado por pessoas que provavelmente se opuseram ao bem que ele fazia a comunidade jovem do Jardim Califórnia, em Barueri. Foi um tempo muito difícil da minha vida, porque meu professor, mentor e pastor, tinha apenas 44 anos e eu não conseguia me conformar com a morte dele e a falta que me fazia. Mas passado o luto, decidi não guardar rancor no coração e ao invés disso, continuar o legado dele, como educadora, professora de Geografia e de Teologia Cristã.
Por isso, decidi inserir no Projeto Vasto Mundo, algumas campanhas que visam proporcionar aos meus alunos e outros alunos envolvidos, um pouco da ampliação da visão de mundo que o meu professor João me deu. Ele dizia que as pequenas coisas, são os alicerces das grandes, ou seja, se cada um de nós mudar um pouquinho o mundo para melhor, fazendo a parte que nos cabe, o mundo como um todo, melhor para se viver.
Confira ao lado as campanhas que se estenderão até o ano de 2021.
"Heal the world
Make it a better place
For you and for me
And the entire human race."
"Cure o mundo
Faça dele um lugar melhor
Para você e para mim
E toda a raça humana."
Michael Jackson - Heal The World
as Ações Colaborativas
as Ações Colaborativas
O Projeto Vasto acontece na escola sempre com opções para realização de tarefas de maneira colaborativa. Trabalhando em equipe, aperfeiçoamos nossas habilidades com o apoio uns dos outros. O talento de cada um, contribui de maneira muito especial, para que o resultado seja muito melhor e mais abrangente do que cada um de nós conseguiria realizar sozinho. Além disso, exercitamos o respeito ao outro, as relações interpessoais e a busca pela convivência pacífica e harmoniosa com os parceiros de trabalho e colegas de classe.
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