В данном разделе, мы опишем наиболее значимые, на наш взгляд "игрушки", которые мы предоставляли нашему ребенку, для овладения им определенных мануальных навыков. Следует отметить, что наш сын в возрасте 5 лет не мог выполнять ни одно из этих упражнений. Освоение данных игр стало возможным после трех лет работы по домашней программе Гленна Домана, и достижения нашим сыном уровня физического развития допускающего выполнение пассивной, а затем уже и активной брахиации. Все фотографии расположены в порядке освоения соответствующих игр нашим ребенком.

Слева на право: деревянные бусы с деревянной иглой; пластиковые бусы фирмы GIGO; крупные круглые бусы из набора для девочек с леской для рукоделия у которой кончик подкрашивали перманентным маркером черного цвета.

Слева на право: бобобусины c леской для рукоделия; бусины с русскими буквами из набора для для девочек (использовали для набора слов из методических пособий для начальной школы авторов О. В. Узорова, Е. А. Нефедова "Словарные слова") с леской для рукоделия у которой кончик подкрашивали перманентным маркером черного цвета; наборы фирмы Miniland "Abacolor shapes" и "Abacolor balls" все задания предложенные в данных наборах выполняли в начале правой а потом левой рукой.

Слева на право (шнуровки фирмы miniland расположены в порядке убывания диаметра отверстия): ассорти; пуговицы; ладошки.

Слева на право: шнуровка фирмы miniland "Actvivity ABC", шнуровка фирмы miniland "Animal lacing", шнуровка фирмы miniland "Lacing".

Слева на право: игровой набор фирмы djeco "Животные" (в том наборе, внутренняя резьба есть только на нижней гайке, а в туловище животных резьбы нет, нас этот факт немного огорчил, но оказалось, что это не так и плохо, поскольку ребенку приходится не только учится раскручивать и закручивать, но и подумать над тем, как надо держать игрушку чтобы "животик" не сваливался с болта); болты и гайки китайского производства купленные на alliexpress (к данному набору мы сделали карточки задания, которые можно скачать).

Сформировать чёткий пинцетный захват на правой руке удалось с помощью термомозаики. Первые попытки сборки были не удачными, но постепенно, при выполнении попыток сборки между брахиациями ребенок начинал все лучше и лучше попадать бусиной в иголочку пластины. Верхнюю часть собранной картинки закрывали картоном, чтобы от неловкого движения руки картинка не рассыпалась. Использовали как бусины скрепляемые утюгом так и бусины склеиваемые водой.

Ниже представлены результаты наших трудов... Начинали мы с маленьких фигурок, и постепенно перешли к сборке более крупных объектов. Каждую фигурку собирали примерно 3-5 дней, используя для занятий время между выполнением упражнений на брахиацию по схеме: 3 минуты сборки - брахиация, 3 минуты сборки - брахиация и т.д (у нас получалось примерно 4-6 занятий по 3 минуты ежедневно). Рекомендуемый промежуток времени между брахиацией 5 минут, но пока ребенок встанет к лестнице, а потом сядет уходит время, и реальное время на занятие у нас оказывалось равно 3 минутам.

Слева представлены изображения фигурок собранных на основные бусин склеиваемых водой. Эта мозаика посложнее классической термомозаики поскольку сами иголочки подложки для сборки толще и надо не только на них попасть бусиной, но и надавить на неё в нужном направлении.

Оригинальная инструкция производителя нам не подошла, поскольку размер изображения на ней не велик, а заданий слишком мало.