Scientifico
Il percorso del Liceo Scientifico è un ponte tra due culture e garantisce una formazione culturale equilibrata nell’ambito umanistico e scientifico, grazie anche ad un innovativo approccio laboratoriale. L’adesione inoltre alla rivoluzione digitale ha permesso di dotarci di software per la virtualizzazione come Matlab e Simulink.
Lo sviluppo del pensiero logico e logico-computazionale viene anche rafforzato grazie ad un’ora aggiuntiva curricolare di STEM e modellizzazione matematica nel biennio, per poi giungere nel triennio allo sviluppo di competenze sia nel settore della robotica che dell’Intelligenza artificiale.
I nostri ragazzi, come si può vedere nei video, sono sempre protagonisti attivi del percorso formativo.
Cosa è lo Scientifico:
Giulia, Alessandra e Francesco ci guidano a capire cosa è oggi il nostro Liceo Scientifico!
Giulia, Alessandra e Francesco ci guidano a capire come si apprende oggi al nostro Liceo Scientifico!
Dalla scienza all’arte, dalla filosofia all’intelligenza artificiale, in un cartoon tra tradizione ed innovazione sempre con i ragazzi come protagonisti.
La digitalizzazione nel laboratorio di fisica.
Il procedimento laboratoriale del metodo scientifico viene riprodotto, digitalizzato nei risultati e reso disponibile su Classroom, per tutti i ragazzi della classe.
Nel laboratorio di Fisica la riproduzione del “moto rettilineo su rotaia” con il Prof. Fanucci e i suoi ragazzi del Liceo Scientifico Mazzatinti di Gubbio.
Codice e robotica
Esempi di sviluppo del codice per la robotica, per costruire algoritmi e crescere nel pensiero computazionale seguendo le ultime linee di ricerca e sviluppo tecnologico.
Al Liceo Scientifico Mazzatinti con le classi 1a, 1b, 1c dell’anno scolastico 2020-21.
Intelligenza Artificiale
I ragazzi hanno creato un sito web dove raccolgono e divulgano i nostri progetti sulla IA: realtà aumentata, realtà virtuale e robotica. Grazie ad Agnese, Alberto, Martina e Simone del 4bls: https://iamazzatinti6.wixsite.com/iamazzatinti
Quest’anno, inoltre, abbiamo duplicato il sito web e stiamo preparando una versione in lingua inglese (AI) più agile per aprirci al contesto europeo. Potete vedere il nuovo sito in costruzione a questo link: https://iamazzatinti6.wixsite.com/aimazzatinti
Realtà virtuale al Mazzatinti
Realtà virtuale 2020-21 al Mazzatinti: con i visori Oculus Rift S e il Lenovo Mirage, illustrati da Carlo e Francesco 5bls, nel loro uso didattico per conoscere il corpo umano, la fisica e per vivere l’Arte.
FilosofIA: Gorgia e l'encomio di Elena
Quest’anno con l'arrivo dei robot umanoidi Naov6 al Mazzatinti i ragazzi del Liceo Scientifico hanno cominciato a cimentarsi nella sua programmazione, rivolta alla divulgazione di contenuti delle Stem e di diverse discipline. In questi giorni stanno realizzando una serie di video che raccontano, in brevissime "pillole", alcuni spunti della storia della filosofia, accorpati nel web del sito sulla IA: https://iamazzatinti6.wixsite.com/iamazzatinti/le-pillole-di- nao
Qua sotto, in questa "pillola" i ragazzi della 3als vi mostrano come hanno programmato Nao...
La divulgazione scientifica e i PCTO
Vi presentiamo i ragazzi del 5bls, con il lavoro su "Dante e l’ambiente: la coscienza ecologica nell’Inferno dantesco ieri e oggi” progettato assieme al linguista Massimo Arcangeli, in una conferenza a distanza dello scorso anno, e visibile ora sulla pagina youtube della “Festa di Scienza e Filosofia” di Foligno, un PCTO di altissimo valore tra la cultura umanistica e quella scientifica.
L’importanza di una corretta divulgazione scientifica viene perseguita, inoltre, con altri progetti e attività di PCTO, sempre organizzati con il Laboratorio di Scienze Sperimentali di Foligno: “Ambasciatori di Scienza e Filosofia” e “Ambasciatori della terra”.
Guarda il video al link qui sotto:
https://www.facebook.com/festascienzafilosofia/videos/339100087630409
Anatomia e chimica fra virtuale e reale con il 4A del Liceo Scientifico Mazzatinti
Con le nuove app a disposizione della scuola, andiamo a conoscere il corpo umano dalla macroanatomia alla microanatomia. Nel laboratorio, inoltre, si ritorna alla "realtà" tra reazioni, provette e alambicchi con i ragazzi che mescolano soluzioni di sali chiare per ottenere una sale insolubile colorato di precipitazione
"Diple" e la biologia in ogni classe
La 3a del Liceo Scientifico presenta "Diple". DIPLE è un pratico kit portatile per microscopia con smartphone/tablet. Ha 3 livelli di ingrandimento. Nasce da una spin-of dell'istituto Italiano di Tecnologia. Ci permette in sicurezza di effettuare esperienze laboratoriali in ogni aula, fotografare, ingrandire e registrare.
PROGRAMMARE con Choregraphe: "meditare" sulla IA con NAOv6
La classe 1c del Liceo Scientifico del prof. Manci assieme a Lucrezia e Susanna del 5bls hanno provato le potenzialità di Nao v6 per riflettere sulla IA. Oggi si parla tanto di intelligenza artificiale, noi vogliamo mostrare come in realtà questa nasconda l’intelligenza dell’uomo che prepara robot o applicazioni per diversi scopi. Qua al Mazzatinti prepariamo il nostro robot sociale a rispondere ad una serie di domande in maniera che l'interlocutore abbia la sensazione di trovarsi di fronte a un robot con cui si può veramente dialogare. Con il software "Coregraphe" stiamo preparando il nostro Nao a proporre una varietà di possibili argomenti di discussione e a rispondere o, con una serie di input ed output, a sfruttare le sue capacità... e anche per divertirci con il canto e la danza.
Matlab e Simulink al Liceo Scientifico Mazzatinti
Al liceo Scientifico Mazzatinti abbiamo anche a disposizione la piattaforma software Matlab con Simulink per il triennio e la cura delle eccellenze. Matlab rappresenta una piattaforma software ottimizzata per la risoluzione di problemi scientifici e di progettazione. In essa sono integrati il calcolo, la visualizzazione e la programmazione in un ambiente di facile impiego, in cui i problemi e le soluzioni sono espressi in una notazione matematica familiare. Il nome Matlab corrisponde all’acronimo del termine “Matrix Laboratory”, cioè laboratorio della matrice. Il linguaggio di programmazione MATLAB è quindi basato sulle matrici che rappresentano il modo più naturale di esprimere la matematica computazionale. Questa piattaforma possiede molti "toolboxes", ossia soluzioni specifiche a problemi applicativi… come Simulink che abbiamo adottato nel nostro Istituto. Le matrici sono usate in matematica e in tutte le scienze per rappresentare soprattutto oggetti che dipendano da più parametri. dall’economia alla chimica e, soprattutto, nella modellizzazione in fisica; si consideri, inoltre, che oggi lo stesso algoritmo di ricerca di google è basato sulle matrici. Una “matrice", ossia una tabella ordinata di elementi è, in matlab, un “array” bidimensionale rettangolare di numeri, che possono essere generate nel software o richiamate da files esterni. Simulink in Matlab, invece, consente di progettare un modello virtuale di un sistema ed effettuare simulazioni per analizzare i risultati. Tutto questo prima di trasferirlo se si vuole all’hardware o distribuirlo, senza dover scrivere alcun codice.
Grazie ad Anthea, Elena, Letizia, Sveva ed al professor Fanucci...
Modellizzazione matematica con Matlab e Simulink nel laboratorio di fisica
Il Prof. Fanucci con i ragazzi delle classi 3a e 3b, Simone, Nicola e Leonardo del Liceo scientifico Mazzatinti di Gubbio, nei giorni conclusivi dello scorso anno, hanno mostrato come questi potenti software professionali possono essere utilizzati nella didattica della scuola superiore.
A partire dall’”esperimento della molla” nel laboratorio di fisica si sono confrontati il momento induttivo con quello deduttivo del metodo scientifico e mostrato la modellizzazione matematica in fisica. Nella descrizione del video su YouTube è presente un indice interattivo per muoversi nei diversi momenti dell’attività laboratoriali.
Il nostro quadro orario
