#71-Docente 4.0: percorsi di editing digitale

Il programma del corso è finalizzato allo sviluppo di abilità in grafica, video e audio, utili per creare e migliorare itinerari formativi in Storytelling digitale, incorporando l'uso dell'intelligenza artificiale. Si darà priorità a un metodo pratico, che stimolerà l'acquisizione e l'incremento di strumenti e capacità tangibili, essenziali per massimizzare i benefici della rivoluzione creativa nel settore educativo.

10 ore totali  (7 in sincrono - 3 di autoformazione)

1- Uso dei Media e Storytelling nella Didattica: esplorazione del significato e dell'importanza dei media nell'ambito educativo.

2-Grafica Digitale e Intelligenza Artificiale: software e strumenti online specifici per la grafica digitale, tecniche di editing grafico e l'integrazione di elementi basati sull'intelligenza artificiale.

3-Produzione di Video e Audio per l'Insegnamento: concetti essenziali nella realizzazione di video didattici; strumenti per l'editing video, applicazioni di intelligenza artificiale, tecniche di registrazione e di editing audio, con particolare attenzione all'integrazione di elementi di intelligenza artificiale.

CALENDARIO

9 maggio 2024 -  16.00 - 19.30

11 maggio 2024 - 9.00 - 12.30

• ONLINE

• A1

• Docenti 

https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/polo-transizione-digitale-roma-gullace-rmps46000l?p_l_back_url=%2Fsearch%3Fq%3Dgullace

Info e supporto: formazione.pnrr@pologullace.it