#70-Scenari Immersivi- Nuove Frontiere dell'Educazione con VR e AR

I nuovi scenari introdotti dagli ambienti di apprendimento virtuale offrono nuove opportunità a docenti e studenti, offrendo loro la capacità di esplorare il mondo, attraversare il tempo e lo spazio, rivivere episodidella storia senza mai abbandonare l’aula.Il corso si propone l’obiettivo di introdurre i docenti alle tecnologie immersive e di implementare attività didattiche attraverso la Realtà virtuale e la Realtà Aumentata, con l’obiettivo di utilizzare ambienti laboratoriali fruibili on line e dal proprio PC, device mobili e Digital Board e desidera offrire la possibilità di sperimentare e applicare le tecnologie immersive in prima persona per acquisire le competenze necessarie per un utilizzo autonomo e personalizzato che renda la didattica più coinvolgente e accattivante.

10 ore totali  (7 in sincrono - 3 di autoformazione)

• Introduzione alla Realtà Virtuale e Aumentata: definizioni, tecnologie e potenziale educativo

• Panoramica delle piattaforme scolastiche più utilizzate per la Realtà Virtuale e Aumentata funzionalità, applicazioni e come integrarli nella didattica

• Visori VR e Carboard – vantaggi e possibili utilizzi

• Creazione di ambienti virtuali per l'apprendimento

• Esperienze VR e AR, metodologie e buone pratiche

• App e Piattaforme per creare esperienze di Realtà Aumentata realizzando esperienze educative coinvolgenti

• Esempi di lezioni e attività didattiche che integrano RV e RA in diverse discipline

• E-tivity: sviluppo e presentazione di un'attività didattica che integra VR o AR.

CALENDARIO

3 maggio 2024 h. 17:30 – 20:00

7 maggio2024 h. 15:00 – 17:00

8 maggio 2024 h. 17:30 – 20:00

• ONLINE

• A1

• Docenti 

https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/polo-transizione-digitale-roma-gullace-rmps46000l?p_l_back_url=%2Fsearch%3Fq%3Dgullace

Info e supporto: formazione.pnrr@pologullace.it