CORSI DI FORMAZIONE MANAGERIALE

L'Accademia di formazione per il sistema sociosanitario lombardo, nell'ambito della sua attività, offre corsi di formazione manageriale, per Direttori di Azienda Sanitaria (DIAS) e per Dirigenti di Struttura Complessa (DSC).

Dal 2017, Accademia ha implementato la sua attività, anche nell'ambito della formazione manageriale:

• 165 discenti nel 2017;
• 215 discenti nel 2018;
• 80 persone in lista di attesa.

Obiettivi dei corsi manageriali

I percorsi di formazione manageriale per l'anno 2017 - 2018 hanno come obiettivo formativo il favorire lo sviluppo della conoscenza dei servizi sociali e sociosanitari, così come i processi di integrazione e presa in carico, con l'integrazione delle reti e dei processi, per garantire una sempre più efficace continuità nell’accesso alla rete dei servizi e appropriatezza delle prestazioni sanitarie, sociosanitarie e sociali, assicurando anche l’integrazione e il raccordo tra le diverse competenze professionali sanitarie, sociosanitarie e sociali coinvolte sia in ambito ospedaliero che territoriale. In altre parole si vuole spostare ed estendere il focus dai singoli e specifici episodi di cura alla presa in carico complessiva della persona, in relazione ai suoi bisogni e all'evoluzione di questi nel tempo, tenendo in considerazione anche il contesto sociale e relazionale in cui è inserita.

I corsi manageriali si dividono in corsi per Direttori di Azienda Sanitaria (DIAS), che prevedono una formazione di 160 ore, e Dirigenti di Struttura Complessa (DSC), che prevedono una formazione di 125 ore. Obiettivi comuni di entrambi i percorsi sono:

• prendere consapevolezza degli attuali percorsi delle persone in carico al sistema (soprattutto cronicità) e dell’offerta sociale e sociosanitaria presente nei territori;
• acquisire strumenti di analisi delle performance aziendali, anche per il confronto tra aziende e sistemi regionali;
• sviluppare competenze per esercitare la funzione di direzione e di programmazione di struttura;
• conoscere e utilizzare strumenti e metodi di gestione e sviluppo del personale; acquisire il lessico e gli strumenti fondamentali per la comprensione e gestione del contesto organizzativo;
• costruire linguaggi e pratiche comuni tra i professionisti;
• sviluppare interesse e capacità di gestione del cambiamento in azienda;
• acquisire il lessico manageriale (pianificazione strategica, gestione delle risorse economiche, tecnologiche, strumentali e umane, processi decisionali, di delega, motivazionali e di gestione dei conflitti) e gli strumenti per approfondire le conoscenze legate alla pratica del ruolo.

Obiettivi aggiuntivi corso DIAS

• acquisire tecniche e strumenti per leggere e guidare le dinamiche organizzative;
• acquisire strumenti ed elementi di analisi della domanda e dell’offerta sanitaria e sociosanitaria nel contesto regionale e nazionale;
• conoscere e saper trasferire ai ruoli apicali gli obiettivi strategici delle politiche sanitarie e sociosanitarie regionali e nazionali;
• possedere strumenti e stimolare interesse per cogliere e agevolare l’innovazione, intesa come la capacità di rispondere più adeguatamente alla domanda di salute.

Destinatari

Il corso per DIAS è rivolto prioritariamente a coloro che sono in possesso dei requisiti richiesti per l’accesso al ruolo di direttore generale, amministrativo, sanitario o sociosanitario, come prescritto dalla normativa vigente (nuovi incaricati o aspiranti al ruolo).

Il corso per DSC è rivolto ai direttori di struttura complessa in carica, non ancora in possesso del certificato di formazione manageriale; ai dirigenti in possesso dei requisiti per l’accesso al ruolo e agli aspiranti alla carica, come prescritto dalla normativa.

Moduli

La struttura generale si conferma organizzata in quattro moduli, così come indicato dalla normativa.

Sono i seguenti:

• sanità pubblica
• organizzazione e gestione dei servizi sociosanitari
• gestione economico finanziaria
• gestione delle risorse umane e organizzazione del lavoro.

Valutazione

Il sistema di valutazione è composto da tre elementi:

• l’esito delle verifiche alla fine di ciascun modulo;
• il giudizio del coordinatore didattico sui comportamenti;
• la valutazione del project work.

I PERCORSI FORMATIVI: