องค์ประกอบที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
องค์ประกอบที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
งาน(Tasks)
ที่จะดำเนินการพัฒนาตนเองตามข้อตกลง
ใน 1 รอบ การประเมิน
ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษามีการวิเคราะห์หลักสูตรตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 โดยวิเคราะห์ตามผลการเรียนรู้และมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อีกทั้งยังปฏิบัติหน้าที่ในหลาย ๆ ด้าน เช่น หัวหน้างานอาคารสถานที่ เจ้าหน้าที่งานกลุ่มบริหารงานทั่วไป งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และงานอื่น ๆ ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
1. ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐาน สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้
2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น
ตัวชี้วัด (Indicators)
ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลประเมินผลของสถานศึกษา
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษากำหนด
เอกสาร/หลักฐาน
ที่แสดงถึงการบรรลุตัวชี้วัด/ไม่บรรลุตัวชี้วัด
1. คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่
2. รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม
เอกสารอ้างอิง ข้อมูลด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน ตัวชี้วัดที่ 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
คำสั่งที่ 254/2567 เรื่องแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลาการทางการศึกษา ปฏิบัติงานราชการตามสายงานกลุ่มบริหารงานทั่วไป ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2567
ปฏิบัติงานราชการตามสายงานกลุ่มบริหารงานทั่วไป ตำแหน่งหัวหน้าอาคารสถานที่
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
งาน (Tasks) , ผลลัพธ์ (Outcomes) และ ตัวชี้วัด (Indicators)
✅ บรรลุตัวชี้วัด
⬜ ไม่บรรลุตัวชี้วัด เนื่องจาก........................................................................................................................