1. จัดกิจกรรมโฮมรูม เรื่อง “การบริหารจัดการความดี” และ “แผนที่ชีวิต”เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนรายบุคคล

2. เป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

3. บูรณาการการอบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม  สอดแทรกในรายวิชาที่สอนอย่างสม่ำเสมอ

ส่งผลให้ผู้เรียน

1. ผู้เรียนมีผลงานจากการปฏิบัติกิจกรรมเรื่อง “การบริหารจัดการความดี” และ“แผนที่ชีวิต”

2. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร