1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 14 ชั่วโมง 10 นาที/สัปดาห์

- รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.5   จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์

- รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.6   จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมชุมนุม             จำนวน     50   นาที/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์

- งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน               จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมหน้าเสาธง โฮมรูม                          จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์

- เวรประจำวัน                                            จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 10 ชั่วโมง / สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมชุมชนการเรียนรู้              จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้          จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำสื่อการเรียนการสอน            จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำหลักสูตรการวัดและประเมินผล    จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

•─────────• ✨ •─────────•  

รวมภาระงาน จำนวน 28 ชั่วโมง...50..นาที/สัปดาห์ 

    2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเพ็ญพิทยาคมฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา หน่วยการเรียนรู้ ภาคตัดกรวย เรื่อง พาราโบลา

     2.2  จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนกราฟและหาส่วนประกอบของพาราโบลา โดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้เพื่อนคู่คิด (Think-Pair-Share) และการใช้เทคโนโลยีโปรแกรม GeoGebra

      2.3  ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันวิพากษ์ ตรวจสอบความถูกต้อง ในเนื้อหา การเฉลยของตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

       2.4  ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้มาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม

         2.5  นำแผนการจัดการเรียนรู้ไปทดลองใช้กับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้ผู้เรียนเสนอแนะข้อคิดเห็น เพื่อปรับปรุง แก้ไข  หรือผู้เรียนมีความสับสนในข้อความใด ให้ดำเนินการปรับกิจกรรมการเรียนรู้                       

        2.6 นำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนกราฟและหาส่วนประกอบของพาราโบลา รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม รหัสวิชา ค30204 ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โดยปรับเปลี่ยนกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทผู้เรียน

        2.7 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบเป็นระยะ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมด้วยคลิปวีดีทัศน์ที่ครูจัดทำขึ้นและรวบรวมขึ้น สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา และทำการทดสอบใหม่ จนผู้เรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด