ชื่อ นางเยาวลักษณ์ นามสกุล ใจแก้ว
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
สถานศึกษา โรงเรียนพญาเม็งราย
สังกัด โรงเรียนพญาเม็งรายย สพม.เชียงราย
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 3
อัตราเงินเดือน 54,860 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญ หรือวิชาพื้นฐาน
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/1 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/2 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/1 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาการสืบค้นอิสระ(1) I22101 ชั้น ม.2/1 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาการสืบค้นอิสระ(1) I22101 ชั้น ม.2/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาการสืบค้นอิสระ(1) I22101 ชั้น ม.2/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ชั้น ม.1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ชุมนุม A-MATH ชั้น ม.1-6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- อบรมจริยธรรม/โฮมรูม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานวิชาการ
- งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานนโยบายและแผนงาน
- งานกิจการนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
- งานส่งเสริมวินัย คุณธรรม จริยธรรม
และอบรมจริยธรรมประจำสัปดาห์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานครูเวรประจำวัน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานครูที่ปรึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หัวหน้าผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานสนองนโยบายเร่งด่วนจาก สพม./สพฐ. จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 17 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/1 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/2 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค22101 ชั้น ม.2/3 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/1 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- วิชาคณิตศาสตร์ ค31101 ชั้น ม.4/3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ชั้น ม.1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ชุมนุม A-MATH ชั้น ม.1-6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- อบรมจริยธรรม/โฮมรูม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานวิชาการ
- งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- จัดการศึกษาพิเศษนักเรียนเรียนร่วม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานนโยบายและแผนงาน
- งานพัสดุและทรัพย์สิน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
- งานส่งเสริมวินัย คุณธรรม จริยธรรม
และอบรมจริยธรรมประจำสัปดาห์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานครูเวรประจำวัน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานครูที่ปรึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หัวหน้าผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานสนองนโยบายเร่งด่วนจาก สพม./สพฐ. จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
คำสั่งโรงเรียนพญาเม็งราย เรื่องมอบหมายรายวิชาและชั่วโมงสอน ประจำปีการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2568
คำสั่งโรงเรียนพญาเม็งราย เรื่องมอบหมายรายวิชาและชั่วโมงสอน ประจำปีการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2567
ข้าพเจ้า นาง เยาวลักษณ์ ใจแก้ว ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบ และลักษณะงานที่ต้องปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู และมีภาระสอน เป็นไปตาม ก.ค.ศ.กำหนด มีการปฏิบัติงานให้เป็นไปตามมาตรฐานวิทยฐานะ มีความสามารถและทักษะในการ ปฏิบัติงานด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ โดยแสดงให้เห็นว่าเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ มีกระบวนการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบันดาลใจ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ตาม สภาพจริง เพื่อแก้ไขปัญหา ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการ เรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ ดังต่อไปนี้
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)