Professor Fernando Emílio
Possui Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Formação dos Professores de Belo Jardim (1998), Mestrado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2009) e Doutorado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2016). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) - Campus Pesqueira e professor colaborador na Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM). Tem interesse de pesquisa nos seguintes temas: teoria das situações didáticas, teoria antropológica do didático, prática reflexiva, ensino e aprendizagem da matemática, formação de professores, análise de livro didático. Esteve como Coordenação do PIBID (2011 - 2014), Residência Pedagógica (2018 - 2020 / 2020 - 2022) e coordenador da Licenciatura em Matemática do IFPE (2018 -2020). Atualmente é Líder do grupo de Estudos e Pesquisas em Didática da Matemática (EPeDiMa) e, membro da Rede de Estudos em Didática da Matemática (REDE). https://orcid.org/0000-0001-7059-8050