ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

  ๓.๑  พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

     ๓.๒  การทำกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

        ๓.๓  นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ

                เรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

๓.๑  พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

                - เข้าร่วมการประชุม/อบรม ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะ และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีต่อคุณภาพผู้เรียน

๓.๒  การทำกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

                - มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC)ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ  เข้าร่วมการนิเทศการสอนในบทบาทของผู้รับการนิเทศ และ ผู้นิเทศ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพสูงขึ้น  เป็นแบบอย่างที่ดี

๓.๓  นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

                - นำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา มาพัฒนาการจัดการเรียนรู้และสร้างพัฒนาสื่อนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี