Vi definerer dybdelæring som det å gradvis utvikle kunnskap og varig forståelse av begreper, metoder og sammenhenger i fag og mellom fagområder. Det innebærer at vi reflekterer over egen læring og bruker det vi har lært på ulike måter i kjente og ukjente situasjoner, alene eller sammen med andre. UDIR

Den djupnelærande elev - The deep diving student

Elevane må vere djupnelærande elevar. Delaktige i sin læringsprosess, men læraren som aktiv rettleiar. Før ein er i stand til å djupnelære må ein tileigne seg ulik kompetanse, t.d lese- og læringsstrategiar og grunnleggande dugleikar, så er ein klar for å søke kunnskap. Læraren som rettleiar som hjelper eleven å finne rett veg, hjelpe å sjå samanhengar i og mellom fag, Den djupnelærande elev er også kreativ. Ein kan ikkje vere kreativ i eit tema utan kunnskap om temaet-