Самонаблюдение

Директорът не може в никой случай да се похвали, че всичко постига сам, че може да направи сам училището, в което работи добро. Това е екипно достижение, но той може да бъде фактор в изграждане и осъществяване на училищни политики, които правят училището по-добро. С други думи, той може да се реализира чрез постиженията на колегите си, чрез постиженията на учениците си и ако в тези постижения вижда дори и малка своя заслуга, значи си е свършил работата.