Am 15. Januar 2026 fand in der Geschichte des OSZ Ins die erste Vollversammlung organisiert durch den Schulrat statt.
Dabei ging es um das Wählen unseres gemeinsamen Ausflugs vom 1. Mai und das Motto für das Schuljahr 2026/26.
Der Anlass fand in der Mehrzweckhalle mit allen SuS und den unterrichtenden Lehrern statt.
Die Diskussionsrunden waren noch etwas verhalten, Demokratisierungsprozesse und Partizipation im Schulalltag sind keine Kippschalter und brauchen stringente Entwicklung.
Trotz allem ein denkwürdiger Moment.
Vielen Dank dem Schulrat und den Organisatoren!
Schmetterlinge sind Boten der Freude, Indikatoren intakter
Lebensräume und Symbole der Veränderung. Der Verein Wild & Schön
vernetzt 1001 Naturgärten mit landwirtschaftlichen- und öffentlichen
Flächen rings um den Bielersee bis ins Papiliorama. So entsteht ein
Schmetterlingskorridor, das heisst ein langfristiger Lebensraum für
Schmetterlinge, ein schöner Erholungsraum für uns Menschen und ein
regenerationsfähiger Naturraum für alle.
2025 ist Ins die Fokusgemeinde des Schmetterlingskorridor. Zusammen
mit der Primarschule und Sekundarschule Ins sowie dem Verein
insTreff bietet der Verein Wild & Schön ein spannendes Programm an.
Kein Eintritt, jedermann ist willkommen
info@beau-sauvage.ch
www.beau-sauvage.ch
Nach einem Pilotversuch im blauen Schulhaus, erweitern wir das Recyclingkonzept im Dorfschulhaus.
Eine bessere Abfallstation im EG soll uns helfen, dass wir sorgfältger mit der Trennung von Abfall umgehen.
Eine gute Einführung ins Thema ist noch in der Ausarbeitung.
November/Dezember 24
Die Klasse 8b erzählt ab heute kleine philosophische Geschichten im Altersheim.
In kleinen Gruppen besuchen die Schüler:Innen eine Wohngruppe im Altersheim Ins. Im Rahmen vom Training in Auftrittskompetenz, haben wir kleine Geschichten eingeübt.
Wir freuen uns auf den Austausch mit einer anderen Generation.
Altersheim
19.11.24
Zuerst haben wir uns vorgestellt und unsere Geschichten erzählt.
Dann haben wir Elfer raus gespielt, sie haben sich sehr gefreut.
Es waren 7 Frauen dort und 2 Betreuer. Wir hätten langsamer reden sollen, da sie nicht so gut mitgekommen sind. Die Lautstärke war gut und die Geschichten fanden sie auch super.
Es war sehr lustig und alle waren sehr nett.
Lea und Romina
Mai 2024
Auf dem Schulhausplatz, an prominenter Stelle, wurden die Gartenarbeit wieder aufgenommen. Die Klasse 7a hegt und pflegt, unter der fachkundigen Leitung von Frau Derungs, das wachsende Gemüse und Früchte.
Vorgestern durfte ich bereits eine leckere Erdbeere kosten.
Juni 2023
Digitalität:
Die beiden achten Klassen haben sich in den letzten Wochen und Monaten intensiv mit Theaterspielen befasst. Gerade im Rausch der Digitalisierung sind solche Aktivitäten ein guter Kontrapunkt zur Konsumhaltung unserer Gesellschaft.
Eine Theatervorführung im Dorf anstelle eines Netflixabends.
Soviele Eltern, Mitschüler und Lehrer, die an diesen beiden Abenden eine tolle Darbietung miterleben durften.
Juni 2023
Anfangs Juni fand der Abschlussball der 9. Klassen statt. All dies wurde durch den Stufenrat organisiert und durchgeführt. Neben Disco, Chill-Out Ecke, Fotobox, leckere Pizzahäppchen und Getränke, war der Anlass aber auch Ausdruck für einen engagierten Schülerrat. Der Abend verlief absolut friedlich, so viele schöne und nette Menschen.
Beim nächsten Mal könnte man noch etwas mehr Wert auf eine nachhaltigere Konsumation (Getränkedosen usw.) legen.
Mai 2023
Die Abschlussarbeiten der 9. Klassen wurden an drei Tagen an unserer Schule präsentiert. Eltern, Lehrer und die 8. Klässler waren eingeladen.
Neben vielen spannenden Projekten, gab es auch einige mit nachhaltigen Elementen zu erwähnen:
Ein mobiler Hühnerstall, Velo - und Wandertouren, einen alten Anhänger wieder instand stellen, usw.
Unser Skilager stand recht fortschrittlich im Zeichen von BNE. Die Reise nach Leysin erfolgte mit 3x umsteigen mit dem Zug. Einzig die Schlafsäcke und das regionale Gemüse aus dem Schürlädeli (vielen Dank für die tollen Gemüse)...haben wir mit einem Auto transportiert.
Der Menüplan gestalteten wir ausschliesslich vegetarisch: Penne 5P, Pizza, Gemüsecurry und Vegihamburger kamen grundsätzlich gut an. Klar gab es einige, die ihre Fleischvorliebe kund taten, die Stimmung blieb aber grundsätzlich gut. Dank kreativen Ideen (Sandwich mit Gemüsecurry....) hielten wir auch den Food Waste im Griff. Einzig beim Nutella und der Konfitüre haben wir uns beim Einkauf überschätzt.
Dank konsequenter Abfalltrennung (neben den üblichen Recyclingstoffen wie Papier, Glas, PET, Kompost und Alu, konnten wir auch sämtliche Verpackungsmaterialien aus Plastik separieren. Somit kamen wir für das ganze Lager auf ein Abfallvolumen von 110l!!!
Ins, Dezember 2022
Auch in diesem Jahr durften wir zusammen mit der Kirchgemeinde Ins einen Handykurs durchführen. Von der Plakatgestaltung bis zu den eigentlichen 3 Nachmittagen waren die Jugendlichen der Klasse 9b involviert und sind mit viel Eifer auf die vielfältigen Anliegen und Fragen der Kursteilnehmer:Innen eingegangen.
Vielen Dank an die Kirchgemeinde Ins für die schöne Zusammenarbeit.
Benjamin Reusser, Klassenlehrer 9b
Projektwoche der Klasse 9b auf der Baustelle Zukunft in Cudrefin September 2022
In der letzten Woche vor den Herbstferien haben wir uns für eine Woche auf der Baustelle Zukunft eingquartiert. Das alte Gehöft, das der Stiftung Cudrefin 02 gehört, wird durch Herr Robert Unteregger betreut und bewirtschaftet.
Die Jugendlichen habe bereits mehrere Monate vor der Projektwoche ein eigenes Vorhaben geplant. Dabei entstanden vielfältige Beiträge für die Baustelle Zukunft: Vogelhäuser für die Gemeinde Cudrefin, Gartengestaltung (insbesondere Renovation der Holztreppe zum Bach), Wasserfilter aus eigener Kohleproduktion und ein neuer Unterstand an der Westseite des Gebäudes.
Neben der Arbeit auf der Baustelle Zukunft, stand natürlich auch das Lagerleben auf dem Programm. Wir haben uns mit verschiedenen Themen auseinandergesetzt (Handykonsum, Abfall trennen, mit dem Velo unterwegs sein, Fleischkonsum reduzieren, Kreislaufwirtschaft, usw.)
Am 17. März 2022 fand der erste von drei Handy-Kursen für Senior:innen im Kirchgemeindehaus Ins statt.
Die 9. Klässler:innen standen 13 Senior:innen mit Rat und Tat zur Seite. Sie beantworteten die unterschiedlichsten Fragen rund um die Nutzung der Handys. So wollte man z.B. wissen, wie man das Handy lautlos stellt, Fotos macht oder Kontakte hinzufügt. Auch Fragen zu Whatsapp und anderen Apps wurden beantwortet. Dank der Anmeldung wurden Jugendliche und Senior:innen zusammengeführt, werlche ähnliche Handy-Marken haben und aus dem gleichen Dorf stammen.
Der erste Kurs war aus Sicht aller Beteiligten ein voller Erfolg. Neben den Fragen über das Handy kamen die Jugendlichen mit den Senior:innen ins Gespräch. Die Rückmeldung waren von beiden Seiten ausschliesslich positiv.
Während der Kurs vom 28. April 2022 bereits ausgebucht ist, gibt es für den Kurs am 16. Juni noch freie Plätze. Weitere Kurse im 2. Halbjahr sind in Planung. Anmeldungen bitte an Christine Oppliger (079 460 01 36), soziadiakonische Mitarbeiterin, richten.
Alexandre Aeschlimann, Klassenlehrer 1d
The Sled
The sled standing outside the school of Oberstufenzentrum Ins (OSZ Ins) was fixed and repaired by Mr. Willens class, Class 1.b. The exact origins of the sled are unknown but ,what we do know is that it is from somewhere around Neuenburg / Neuchâtel. The sled itself is 100+ years old and it hasn’t been used for centuries, it was very rusty so it needed to be derusted, the wood was very wetherd so it needed to be sanded using sandpaper. First it was taken apart the rusty parts (f.e. The brakes and other bits and pieces) were sandblasted, the wood was sanded and treated with linen oil.
Meanwhile the design team had the idea that just the sled wasn’t enough of an attraction so they made candles out of wood, they made lots of small candles,but if that wasn’t enough they made 3 big candles as well. The small candles were made of Pine and the big candles were made of Birch wood.The design team also made small christmas trees made out of Pine planks. But a sled would not complete without Santa Claus, BUT Santa on a sled without a Reindeer, now that’s what i call insanity, BUUUUT Santa on a sled with a reindeer, without gifts now that’s just outrageous.(I’m strongly exaggerating there, but you get the point.) This Big ol’ sled was quite heavy so transporting it wasn't easy. There was a particular fellow Joel, who helped a lot by bringing a traktor and transporting pallets for the reindeer to stand on. The sled looked good during the day, but it would have been boring during the night without lights, so the class also installed those. Conclusion this old guy is 100+ years old and by fixing it class 1.b elongated it’s life with another 100 years.
Die Klasse 3a betätigte sich einen halben Morgen im Schulgarten der PrimIns. Trotz Schnee und bewölktem Himmel war die Stimmung warm. Die Betreiberin des Schulgartens, Barbara Hess, erläuterte die anstehenden Arbeiten, die für die Kleineren nicht – oder nur schwerlich – bewältigbar sind: Ideal für Jugendliche mit viel Energie und Tatendrang.
Die Arbeit umfasste diverse Auf- und Umräumarbeiten, kleinere Rodungen und im Allgemeinen das Herausputzen des Paradieslis. Die Schüler:innen arbeiteten grossmehrheitlich engagiert mit. Es war deutlich erkennbar, welche Schüler:innen in ihrer Primarschule bereits bei einem Gartenprojekt o.ä. mitgemacht haben. Wer die Tätigkeiten in der Natur nicht kannte, brauchte eine gewisse Anlaufzeit, um den inneren Schweinehund zu überwinden.
Nach getaner Arbeit wurden die Jugendlichen mit Grittibänzen, Schoggi und warmem Tee verköstigt. Eine kleine Schneeballschlacht als Digestif durfte natürlich nicht fehlen.
Nach langem Vorlauf und vielen Vorbereitungen waren wir in den Startlöchern, um unsere Kekse zu backen. Es war vorgesehen, dass alle 8. Klassen an diesem Projekt mithelfen. Die Gemeinde war informiert und stellte uns Tisch und Platz neben dem Weihnachtsbaum zur Verfügung.
Die Prototypen für die Verpackung war gemacht, die Küchen reserviert und Rezepte vorbereitet.
Aber vieles war auch noch nicht so klar: Abrechnung, Plakat, Kommunikation.
Und die Beteiligung der SuS war noch etwas verhalten. Die Lehrer übernahmen viel der ganzen Organisation.
Das Projekt musste schliesslich aus Coraonagründen abgeblasen werden.
Das magazine 8.1 aus dem clin d'oeil bietet die Gelegenheit mit der Klasse eine Nachtexkursion durchzuführen.
Im Vorfeld haben wir uns auf die Wörtchen speziell zu den Nachttieren konzentriert.
Zudem haben wir Spurenfallen gebastelt und zwei Wochen vor der Exkursion aufgestellt. Leider hat uns dann das regnerische Wetter die Tierspuren in den Fallen ausgewaschen.
Mit einer Biologin ging es dann darum einen Marderbau zu besuchen. Eine Wildtierkamerafalle bot uns Einsicht in die lebendige Tierwelt um diesen Bau: Reh, Fuchs und der Marder waren fotografiert.
Das Ziel während der Exkursion französisch zu sprechen musste aber aufgrund der Aufregung (Dunkelheit, ungewöhnliche Situation) begraben werden.
Trotz allem war dieser Abend (ca 21.00 - 23.00 Uhr) für alle ein eindrückliches Erlebnis.