6° EF

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS e FLIPBOOKS

No curso de Artes Visuais os estudantes do 6º ano experimentaram diferentes maneiras de criar narrativas gráficas por meio do desenho.

Durante o 3º bimestre, estudaram a linguagem das histórias em quadrinhos. Eles investigaram a importância do desenho do corpo e da expressão dos personagens para transmitir emoções, experimentaram desenhar cenas em diferentes pontos de vista e variar o enquadramento do desenho ao longo da narrativa.

Foram muitos os exercícios realizados antes que cada estudante criasse o roteiro de uma história em quadrinhos autoral.

Com o objetivo de propor uma atividade em parceria com o curso de Geografia, os estudantes foram desafiados a pensar em uma história em quadrinhos em que a paisagem fosse um elemento determinante para o desenrolar da narrativa.

No decorrer do 4º bimestre, os estudantes experimentaram dar movimento aos desenhos por meio de algumas técnicas pré-cinematográficas de animação, como o flipbook. Para isso foram propostos exercícios de planejamento das animações e de estudo dos movimentos por meio do desenho.

Cada estudante escolheu, entre exercícios produzidos, um trabalho para compartilhar com a comunidade escolar.

Arthur Henrique Ferreira de Oliveira