ІСТОРІЯ КОМПЛЕКСУ
1887 рік — заснування церковно-приходської школи.
1917 - 1940 роки — перетворення церковно-приходської школи на початкову, чотирирічну. На той час мала адресу вул. Дзеркальна, 1. Дітей в школі навчалось багато, було ще три філії початкової школи по селищу Краснопілля ( всього 12 класів). В класах було по 30-35 учнів.
1941 - 1945 роки — школа продовжує працювати. В приміщенні школи також знаходився госпіталь.
1948 - 1949 роки — школа стає семирічною.
1960 рік — школа стає восьмирічною.
1963 рік — директором стає Жарко Юрій Кузьмич.
1972 рік — перехід вчителів та учнів в нове приміщення: за адресою: вулиця Дзеркальна, 42а; школа почала працювати як десятирічна. Всі роки існування школа була і залишається зараз україномовною.
1974 рік — на чолі школи стає Шилько Валентина Михайлівна.
1978 рік — знову змінюється директор школи. Їм стає Шепель Олексій Григорович.
1991 рік — директором школи стає Бондаренко Ірина Олександрівна. Нею втілена ідея створення школи-родини.
1995 рік — СШ № 102 стала експериментальним майданчиком всеукраїнського рівня за програмою "Школа-родина".
В цьому ж році було відкрито кабінет-музей декоративно-ужиткового мистецтва.
1999 рік — школа № 102 і дошкільний дитячий заклад № 376 були реорганізовані в навчально-виховний комплекс № 102 на базі «Школи-родини".
2005 рік — заклад починає nрацювати над експериментальною темою роботи "Розробка інноваційних педагогічних технологій в умовах Української національної школи-родини».
2008 рік — заклад вступає до мережi Школа майбутнього, працюючи за темою "Розробка моделі української національної школи-родини як школи майбутнього з пріоритетом виховання особистості європейського зразка".
2008 рік — вчителі початкової школи починають працювати над втіленням технології розвивального навчання.
2018 рік — заклад працює над впровадженням концепції Нової української школи.
2023 рік — гімназія бере участь у дослідно-експериментальній роботі над темою "Розроблення та впровадження навчально-методичного забезпечення STEM-освіти в умовах реформування освітньої галузі".