A partir del nou decret 175/2022, de 27 de setembre, treballar coordinadament i tenint en compte una perspectiva transversal es treballen programacions d’aula de cadascuna de les matèries a partir de la nova normativa i de forma coordinada amb les matèries afins.
Objectius
Definir i prendre acords des de la coordinació dels diferents àmbits sobre:
els criteris de graduació de l’ESO.
els informes d’avaluació i
els criteris generals de les adaptacions individuals.
Incloure l'experimentació a l'aula i l'anàlisi de les pròpies pràctiques per tal de prendre els acords que se'n derivin de la formació.
Continguts
Programacions d’aula i la seva aplicació, tenint en compte la diversitat d'alumnat.
Disseny dels informes d’avaluació
Proposta conjunta sobre les adaptacions individuals.
Avaluació
Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa.
Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.
Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
Requisits de certificació
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata, d’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.