Taller de Análisis

Sobre este curso...

Es una asignatura del campo de formación común de la Licenciatura en Educación Especial, que se cursa en séptimo y octavo semestres. Mediante las actividades que incluye este taller se pretende que los estudiantes potencialicen los conocimientos, habilidades y actitudes obtenidos en los primeros seis semestres de sus estudios profesionales, para diseñar las propuestas didácticas que aplicarán durante su práctica intensiva, con los ajustes y nuevos sentidos que demanda el confinamiento.

Asimismo, se busca que, como parte de las actividades del Taller de Análisis..., los estudiantes normalistas analicen su desempeño docente al frente de los alumnos que atienden y los resultados que éstos obtienen con la aplicación de las propuestas didácticas contextualizadas a la época de confinamiento; de este modo continúan adquiriendo las habilidades indispensables para formarse como maestros de educación especial reflexivos de su práctica multidimensional y compleja.

Se espera que con las actividades de análisis que realicen los estudiantes, tanto de manera individual como en grupo, valoren la evolución de sus competencias didácticas, utilicen su capacidad creativa al planear las propuestas didácticas apropiadas a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad y atiendan con actitud propositiva los retos pedagógicos que se enfrentan en los servicios de educación especial. Compartir e intercambiar puntos de vista sobre su trabajo docente como futuros maestros de educación especial, brindará a los estudiantes mayores herramientas para estructurar y escribir el documento recepcional.