Embedded Files
Моніторингові дослідження у дошкільному підрозділі Наталинського ліцею
Управління сучасним освітнім закладом сьогодні неможливе без отримання систематичної, оперативної, достовірної інформації як засобу зворотного зв’язку. А засобом отримання такої інформації можуть бути діагностування і моніторинг — тривале спостереження за об’єктами або явищами педагогічної діяльності, система отримання даних для ухвалення стратегічних і тактичних рішень.
програма моніторингу.docxПріоритетним напрямом діяльності закладу дошкільної освіти є спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти та чинних освітніх програм. Тому у сучасному закладі дошкільної освіти актуальними є питання, пов'язані з організацією системи моніторингу якості дошкільної освіти, зокрема - розвитку життєвої компетентності дошкільників, визначення успішності та результативності освітнього процесу, навчання педагогів самоаналізу і самооцінюванню динаміки своєї діяльності в освітньому процесі; здійснення доцільного управління якістю стану освітнього процесу; прогнозування перспектив розвитку об’єктів чи суб’єктів освітнього процесу.
Керівник очима педагога.docxАнкета
«Керівник очима педагога»
вивчення налаштованості педагогів на інновації.docxАнкета
«Визначення рівня готовності педагогів до інновацій»
Рівень згуртованості педагогічного колективу.docxАнкета
«Рівень згуртованості педагогічного колективу»
Психологічна атмосфера у педагогічному колективі.docxАнкета
«Психологічна атмосфера у педагогічному колективі»
визначення рівня комфорту у колективі.docxАнкета
«Визначення рівня комфорту у колективі»
Таблиця самоаналізу освітньої діяльності та самооцінки педагогів.docxТаблиця самоаналізу освітньої діяльності та самооцінки педагогів
Анкета готовності дітей до школи_батьки дітей.docАнкета для батьків вихованців закладу дошкільної освіти
«Готовність дітей до школи»
Анкета для вихователя_готовність до школи.docАнкета
«Визначення готовності дітей до навчання у школі»
Анкета для вихователя_рівень задоволення осв потреб.docАнкета
«Рівень задоволення освітніх потреб батьків вихованців
закладу дошкільної освіти»
Моніторинг, спрямований на вивчення освітньої діяльності, в цілому дає можливість оцінити якість освіти, окреслити «точки зростання». Система моніторингу в дошкільному підрозділі ліцею дає змогу:
- визначити успішність і результативність освітнього процесу;
- сприяти підвищенню професійної компетентності педагогів, аналізувати нові ідеї кожного педагога та визначати їх результативність.
- здійснювати доцільне управління освітнім процесом;
- прогнозувати перспективи розвитку освітнього закладу.
Отже, для успішного функціонування і розвитку закладу узагальнена аналітична інформація про фактичний стан справ використовується для коригування, порівняння, оцінювання якості надання освітніх послуг, що дає змогу простежити результативність і динаміку управління педагогічним колективом, його професійне зростання.
Page updated
Report abuse