Embedded Files
Водницька Людмила Миколаївна
інструктор з фізичної культури
Фізичне виховання дошкільнят – організований процес, спрямований на фізичний розвиток: рухову активність, фізичну підготовку, формування знань, умінь та навичок з фізичної культури. Його пріоритетні завдання – формування та збереження, зміцнення та відновлення здоров’я дітей через комплекс фізкультурно-оздоровчих заходів. Заняття з фізичної культури (ранкова гімнастика, коригувальна гімнастики, фізкультурні хвилинки, гімнастика пробудження, рухливі ігри, розваги, свята, дні здоров’я) становлять структуру фізичного виховання.
2 Опис досвіду.docДуже важливо під час фізичного виховання застосовувати різноманітні засоби в комплексі з традиційними та нетрадиційними оздоровчими технологіями, збагатити дітей знаннями про особисте здоров’я, сформулювати у них уміння та навички оздоровлення та відновлення власного організму. У дошкільнят з’являється потреба та бажання бути здоровими, вести здоровий спосіб життя, формується емоційно-ціннісне ставлення до себе, та свого організму.
Серед інноваційних оздоровчих технологій для дітей дошкільного віку для себе я відокремила такі види як: Су-джок терапія, фітболгімнастика, пальчикові (вправи, ігри, картинки), дихальна та звукова гімнастики.
4 відеоролик.mp4Здоров’язберігаючому середовищу сприяє правильна організація фізичного виховання, раціонально підвищує стійкість організму дітей до негативної дії руйнівних факторів, включаючи екологічні. Всі вище зазначені методи забезпечують рухову активність дітей, тобто природну потребу в рухах, активізують роботу органів і систем організму, підвищують його адаптивні можливості.
3 конспект заняття.docКонспект заняття з
нетрадиційного комплексу суглобної гімнастики
(хатха – йога)
«Пізнай себе»
(для старшої групи)
Сертуфікат йогатерапія.pdfPage updated
Report abuse