2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม2(ค23203)  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ด้วยการใช้โปรแกรม Next School  เพื่อให้มีข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้โดยใช้โปรแกรม Excel ในรูปแบบตารางความคืบหน้า มีการจัดตั้งกลุ่มไลน์ผู้เรียน และผู้ปกครองเพื่อความสะดวกในการจัดเก็บข้อมูลและสื่อสารได้เป็นปัจจุบันพร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีในการประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น กับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (PLC)  

รูปภาพ การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเกี่ยวกับความสนใจ ความสามารถพิเศษ พร้อมทั้งให้การสนับสนุน ฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ สร้างชื่อเสียง ให้กับสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเกิดความภาคภูมิใจ

แบบประเมิน SDQ  สำหรับนักเรียนประเมินตนเอง ผู้ปกครองประเมินนักเรียน และ ครูที่ปรึกษาประเมินนักเรียน   ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2567

แบบประเมิน  EQ  นักเรียนประเมินตนเอง  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ประจำปีการศึกษา 2567

รูปกิจกรรม การติดตามข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน โดยใช้ แอพพลิเคชัน Next School

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ด้วยการ ริเริ่ม พัฒนา คัดกรองนักเรียนตามระดับความสามารถ วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อวางแผนพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน จัดตั้งกลุ่มไลน์คุณครูที่ปรึกษา ครูผู้สอนในระดับชั้นเดียวกัน เพื่อการจัดเก็บรวบรวมและประมวลผลข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียน และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ โดยการพูดสอดแทรก เรื่องระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมนิสัยการออม และการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงพร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีในการประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น กับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (PLC)   

แบบสรุปเยี่ยมบ้านนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2567

รูปภาพ  การส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน  จนประสบความสำเร็จสร้างชื่อเสียงให้กับสถานศึกษา  เกิดความภาคภูมิใจในตัวผู้เรียน ครอบครัว และผู้สอน

รูปภาพ ร่วมกับตัวแทนนักเรียน และตัวแทนผู้ปกครองเครือข่ายระดับชั้นเรียน ม.5/1 

 ร่วมแสดงความอาลัย กับการจากไปของมารดา นางสาวณัฐชยา ศรีขำ นักเรียนในห้องที่ปรึกษา

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ได้แก่ หัวหน้ายุวกาชาดระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่ปรึกษาชมรมอาสายุวกาชาดโรงเรียนหนองฉางวิทยา ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันพุธตลอดจนมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ด้วยการ ริเริ่ม พัฒนา กิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมทักษะกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และลงสู่ห้องเรียนโดยร่วมกันเสนอแนะวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ การนิเทศแบบชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring)เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

รูปภาพ เกียรติบัตร ครูดีไม่มีวันลา ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

รูปภาพ การปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันพุธ หน้าที่ รับไหว้นักเรียนตอนเช้า เวรดูแลความปลอดภัยแก่นักเรียนบริเวณ

หน้าประตูโรงเรียน 

รูปภาพ พิธีเข้าประจำหมู่ยุวกาชาด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2567

รูปภาพ กิจกรรม Coaching  and  Mentoring การนิเทศแบบชี้แนะ และการเป็นพี่เลี้ยง 

เพื่อนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2.4 ประสานความร่วมมือด้วยการ ริเริ่ม พัฒนา ช่องทางการติดต่อออนไลน์ กลุ่มไลน์ผู้ปกครอง เพื่อสร้างเครือข่ายกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย ในการร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน พร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีในการประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น กับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (PLC)    

รูปภาพ กิจกรรมการประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2567