En este proyecto llamado Tras las huellas del poeta vamos a aprender a:
Conocer las principales características de la poesía española del siglo XX.
Apreciar la importancia de la figura de Eliodoro Puche y su obra en relación al contexto de la poesía del siglo XX.
Conocer a los principales autores y corrientes literarias del siglo XX.
Me da pena que amigos míos de otros cursos no hayan podido aprender con la poesía y pasárselo bien ‘callejeando poemas’...
Manifiesta Enrique, estudiante de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del Real Instituto de Jovellanos, un centro educativo público de la villa asturiana de Gijón.
Natalia Cueto Vallverdú, profesora de Lengua castellana y Literatura, nos presenta el proyecto pedagógico ‘Gijón, callejero poético’, liderado por alumnos y alumnas de primero de la ESO y desarrollado a lo largo del curso 2016/17.
Todo empezó una mañana de un jueves en que Natalia Cueto, después dar los buenos días a sus estudiantes y dejar sus muchos libros y materiales sobre la mesa, se situó en el centro de la clase y dijo: Tengo una idea... ¿Qué os parece, si creamos rutas turísticas literarias para nuestra ciudad y aprendemos de la poesía...? Puede que suponga mucho trabajo, pero será divertido.
Fuente: programa Página 2. RTVE