• Fomentar en el alumnado el conocimiento, la valoración y el compromiso con el patrimonio natural, cultural y social del municipio murciano de Ojós, mediante la investigación, el trabajo cooperativo y la creación de un folleto turístico que promueva el interés por visitar y conservar este entorno rural, desarrollando al mismo tiempo competencias comunicativas, digitales, sociales y creativas.

• Identificar la ubicación del municipio de Ojós dentro de la Región de Murcia y de España, reconociendo su pertenencia al Valle de Ricote.

• Localizar en mapas físicos y políticos las comunidades autónomas, provincias y municipios, comprendiendo la organización territorial de España.

• Reconocer las características principales de la población de Ojós y comparar su número de habitantes con otros municipios de la Región.

• Investigar los principales sectores de producción y oficios tradicionales del municipio, comprendiendo su relación con el entorno natural y los recursos disponibles.

• Conocer la organización y funciones básicas del Ayuntamiento, identificando la importancia de la participación ciudadana en la vida local.

• Valorar el patrimonio natural y cultural del Valle de Ricote y de Ojós, identificando lugares de interés, tradiciones, fiestas y elementos característicos.

• Elaborar propuestas para mejorar la promoción turística y el conocimiento del municipio, fomentando el espíritu emprendedor y la creatividad.

• Colaborar en la creación de un folleto turístico, utilizando de forma guiada herramientas digitales, la expresión escrita y la presentación visual de la información.

• Desarrollar actitudes de respeto, empatía y cooperación, participando activamente en las tareas grupales y valorando la importancia de cuidar y revitalizar el entorno rural.

En esta tarea, el alumnado participa en el programa de radio Jóvenes Emprendedores, donde presentan las empresas que han creado para el municipio de Ojós. A través de estas propuestas, el grupo busca impulsar nuevas oportunidades laborales y fomentar el crecimiento de la población, dando a conocer ideas innovadoras que contribuyan al desarrollo económico y social del entorno.

• En la primera parte de la tarea, el alumnado debe esbozar el guion del programa de radio, tomando como referencia las ideas principales recogidas en su cartel de empresa.

• En la segunda parte de la tarea, los grupos llevan a cabo la grabación del programa de radio, en la que un moderador se encarga de conducir la emisión y dar paso a los distintos “empresarios”. Cada grupo presenta su empresa siguiendo el guión preparado previamente, explicando cómo su propuesta contribuye al empleo y al crecimiento de Ojós.

En esta tarea los alumnos investigarán, sintetizarán y presentarán las características más destacadas en las siguientes áreas: Costumbres, Tradiciones, Gastronomía, Cultura y Naturaleza.

Como tarea a incluir en el folleto, deberán elegir una receta típica y tradicional de la gastronomía murciana, la cual utilizarán como atractivo para fomentar y promocionar algunos platos típicos: paparajotes, arroz con pelotas, pisto murciano, arroz con conejo, zarangollo, etc. En ese carte se incluirán ingredientes y medidas, elaboración paso a paso y un dibujo final.