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CLICANDO SOBRE EL TÍTULO, SE ACCEDE A LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y RECURSOS UTILIZADOS Y CREADOS PARA ELLO
EVALUACIÓN INICIAL REA Jugamos a los planetas con este REA y averiguamos qué conocimientos tiene el alumnado antes de comenzar el proyecto.
EQUIPOS Una vez hechos los equipos del proyecto, eligiendo sus nombres en debate entre los componentes, hacen el dibujo que les representan y escriben el nombre.
Audio 1.mpegPODCAST Recopilamos audios con información de los niños sobre sus conocimientos sobre las constelaciones
Audio 2.mpegINICIAMOS EL PROYECTO. Al entrar en clase, los niños y niñas se encuentran un montón de planetas y sistemas solares, se acercaban y comentaban. Una vez charlado y visto el sistema solar, dibujaron el suyo por equipos.
ACRÓSTICO. Nuestros avances en el proceso lectoescritor nos ha permitido realizar nuestro primer acróstico en la pizarra digital por equipos y luego de forma individual en papel. Al entrar en el aula, había unos posit rojo con la palabra Lunes escrita, ya que era lunes y 5 lilas con cada inicial. Igual estaba escrito en el Genially, y en ese hicieron el acróstico.
CONSTELACIONES DE HORÓSCOPOS. MURAL DIGITAL. Creamos un Padlet en el que añadimos el nombre de cada horóscopo y una camiseta con el dibujo de su constelación. La actividad consistía en que, cada alumno y alumna, decía el día de su nacimiento, realizaba la búsqueda del horóscopo que le corresponde y añadía su nombre en su imagen.
CREANDO CONSTELACIONES CON GENIALLY. Para adentrarse en el mundo de las constelaciones, hicimos un juego en la PDI que consistía en que cada equipo debía crear una constelación con diferentes estrellas y el resto de la clase debía adivinar a qué se parecían. También hicieron constelaciones con colores, rotuladores, pegatinas y con el cuerpo haciendo formas.
COHETES CON REALIDAD AUMENTADA. Hicimos un cohete con manualidades y materiales de desecho. Después de decorarlos, les dimos vida con Quiver, Realidad aumentada y una tablet.
HACIENDO ESTRELLAS. Con papeles dorados y plateados, fondo negro con cera y rematando con "brilli, brilli".
MAPA MENTAL CON CANVA. Con Canva sobre las características de las estrellan.
VIAJAMOS A LA LUNA CON CHROMA KEY. Gracias al Chroma. ¡Reto conseguido!
EVALUACIÓN FINAL CON LEARNING APP. Escaneando un código QR, por equipos, les salía una evaluación del proyecto, que iban contestando y autoevaluándose. ¡RETO CONSEGUIDO!
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