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CLICANDO SOBRE EL TÍTULO, SE ACCEDE A LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y RECURSOS UTILIZADOS Y CREADOS PARA ELLO
RECURSOS DE WORDWALL. Trabajando la memoria a través de los juegos digitales, para realizar acciones conforme vvan saliendo las parejas de los animales.
CONOCEMOS LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES. Practicamos el sonido de los animales con un REA en el que el alumnado debe escuchar un sonido y adivinar de qué animal se trata.
TELENOVELAS. Creadas e inventadas por los equipos, con los animales salvajes que formaron con plastilina, fotos hechas por ellos y elementos de la naturaleza o de decoración elegidos y puestos por ellos. Los textos también los escribieron ellos solos.
HACIENDO FOTOS PARA LA TELENOVELA. Salimos a la plaza para hacer los montajes de las historias y crear los argumentos.
REA ANIMALES. Los propios niños y niñas crearon este REA en Quizlet, con definiciones sobre animales salvajes para luego jugar con él.
SUDOKU ANIMALES Creado por la seño en Genially para que el alumnado trabaje el reconocmiento de patrones a través del sudoku y desarrollar el pensamiento computacional.
RETO DESPLAZAMIENTOS QR. Para trabajar los diferentes tipos de desplazamientos animal, escanearon códigos QR, encontrando pistas para buscar el animal según el lugar por el que se mueve.
TALLERES DE ROBÓTICA. Hicimos talleres con los robots que tenemos en clase, en distintos tapetes de la sabana. Durante 8 minutos, cada equipo programaba en un taller, así fueron rotando hasta practicar en todos los talleres.
PROGRAMANDO CON CODING EXPRES DE LEGO. Cada equipo hizo dos animales salvajes que plastificamos y pusimos con un pie para que se mantuvieran en vertical. Con Coding Express, y las piezas de Lego, montaron un escenario de una sabana y añadieron los animalitos. Luego programaron al tren y se puso en marcha.
MAPA CONCEPTUAL. Con los animales clasificados según su cobertura.
APRENDIENDO LOS CONTINENTES. Aprovechando el proyecto de la sabana y los continentes donde hay sabanas, hemos aprendido que hay 5 continentes y sus nombres.
REALIDAD VIRTUAL. Con las gafas de realidad virtual y el móvil de la seño, hicimos un safari por la sabana y vimos animales salvajes. Fue muy emocionante.
ESCAPE ROOM PARA EVALUAR. Para terminar y afianzar aprendizajes a la vez que evaluamos, hicimos un escape room con 5 retos muy divertidos.
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